常德職業(yè)技術(shù)*是湖南省人民*舉辦,常德市人民*主管、湖南省教育廳業(yè)務(wù)管理的一所綜合型高等職業(yè)院校,2003年4月經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn),由常德農(nóng)業(yè)學(xué)校、常德衛(wèi)生學(xué)校和常德機(jī)電工程學(xué)校合并組建而成。*辦學(xué)可追溯到1905年(清光緒三十一年)在長(zhǎng)沙建立的湖南農(nóng)業(yè)學(xué)堂。*在2006年"教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估"中獲等級(jí),2011年通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作第二次評(píng)估;2012年成為湖南省示范性高職院校;2014年成為湖南省來(lái)華留學(xué)生招生單位;2017年成為*數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校和教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校;2018成為湖南省*批醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試基地;2020年成為*職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校和湖南省高校*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。是首批1+X證書試點(diǎn)院校。

湖南常德地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校專業(yè)開(kāi)設(shè)、招生分?jǐn)?shù)、報(bào)名要求、報(bào)名方式方法可咨詢

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*占地1070畝,建筑面積36.56萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值4.29億元,教*研儀器設(shè)備總值1.34億元,館藏紙質(zhì)圖書90.6萬(wàn)余冊(cè)。*現(xiàn)有教職工1105(含附屬醫(yī)院)。有專任教師有593人;有職稱275人,其中正高職稱教師 39 人;具有博士、碩士學(xué)位教師367人。全日制高職在校生近14000人。

學(xué)校設(shè)12個(gè)二級(jí)*和教學(xué)部,開(kāi)設(shè)37個(gè)高職專業(yè),面向*27個(gè)省市區(qū)招生,全日制在校學(xué)生1.9萬(wàn)人。現(xiàn)有國(guó),家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè);國(guó),家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè),省級(jí)(示范性)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)一,流特色專業(yè)群3個(gè);國(guó),家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),國(guó),家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),省級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),省級(jí)教師培訓(xùn)認(rèn)證基地2個(gè)。擁有附屬醫(yī)院、生態(tài)養(yǎng)殖場(chǎng)、暢通駕校等三大校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

*主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,堅(jiān)持"育人為本、崇實(shí)重用"的辦學(xué)理念,恪守"礪志、篤學(xué)、厚德、創(chuàng)新"的校訓(xùn),堅(jiān)持"產(chǎn)教融合、校企合作"的辦學(xué)模式,以"服務(wù)產(chǎn)業(yè)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)、提升產(chǎn)業(yè)"的整體思路加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為社會(huì)輸送了各類高技能人才6萬(wàn)余名,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。就業(yè)率一直保持在90%左右,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才支撐。  

2018年藥品技術(shù)專業(yè)群、健康服務(wù)專業(yè)群、現(xiàn)代農(nóng)林技術(shù)與服務(wù)專業(yè)群立項(xiàng)為省級(jí)職業(yè)教育特色專業(yè)群。桃花種質(zhì)資源庫(kù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)達(dá)到級(jí)水平,水稻研究成果獲*農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)。

學(xué)校自組建以來(lái),堅(jiān)持"立足常德,服務(wù)三農(nóng)"的辦學(xué)定位,致力于為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能專門應(yīng)用型人才,走出了一條"以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)求發(fā)展"的辦學(xué)之路,形成了鮮明的辦學(xué)特色,取得了顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)。