湖南中南工貿(mào)技工學校學費
就業(yè)前景
按國際標準,每10萬人應配備20名言語治療師、5名聽力師。我國約需要言語治療師26萬,聽力檢測師6.5萬名。但目前從業(yè)言語治療師、聽力檢測師的人數(shù)均不足1萬。據(jù)《2015年*殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報[殘聯(lián)發(fā)(2016)14號]》截至2015年底,*已有殘疾人康復機構(gòu)7111個,已建社區(qū)康復站的社區(qū)總數(shù)22.2萬個,已建設省級聽力語言康復機構(gòu)31個,基層聽力語言康復機構(gòu)961個。據(jù)衛(wèi)生部2015年9月對*醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,*醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)數(shù)達99.0萬個,其中醫(yī)院2.7萬個,基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)92.5萬個,*三級和二級醫(yī)院分別有2032所和7080所。*特殊教育學校數(shù)達2000所,但開設個別化言語語言康復的學校較少,*康復醫(yī)學會兒童康復專業(yè)委員會調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應用言語治療技術。截至2015年,*各類養(yǎng)老服務機構(gòu)和設施11.6萬個,兒童福利機構(gòu)478個,并且隨著我國人口老齡化進程不斷推進和"二孩"政策的實施,我國各級各類養(yǎng)老兒童福利機構(gòu)數(shù)量將不斷增加。因此,言語聽覺康復技術專業(yè)學生將有廣闊的就業(yè)前景。
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班級常規(guī)工作細節(jié)化
常規(guī)管理是班主任每日直接面向?qū)W生所做的組織、引導、協(xié)調(diào)、教育工作。平時,如果我們走進不同的班級,就可以直觀地得到一些不同的感受:有的班學生活動顯得有條有理,有的班卻讓人感到有些亂。班級狀況是不同的常規(guī)管理及教育效果的反應。我認為抓好日常管理中的細節(jié),也就抓住了班主任工作細節(jié)的核心。日常管理的細節(jié)很多,內(nèi)容非常寬泛,事無巨細都要管。分每日常規(guī)(考勤、晚自習紀律、收作業(yè)、課堂紀律、宿舍管理及就餐管理等)和階段性常規(guī)管理(每周計劃、升國旗、班會、每月黑板報、座位編排、每學期評語與評優(yōu)、請假問題的處理、板報問題、集體活動的組織與安排、與家長的聯(lián)系、溝通、安全教育、學生間的矛盾等其他常規(guī)事務性工作)。我選擇幾個常見的工作來探討。
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廣告設計與制作_新媒體傳播與策劃
專業(yè)類別: 廣告設計
專業(yè)方向: 新媒體傳播與策劃方向
專業(yè)院系: 視覺傳達設計系
廣告設計與制作_新媒體傳播與策劃
本專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有較強的新媒體內(nèi)容創(chuàng)意策劃及傳播能力,具備利用網(wǎng)絡與新媒體進行市場營銷、品牌推廣、廣告策劃、創(chuàng)意、設計、傳播與媒體管理能力的高素質(zhì)技術技能型專門人才。主要課程: Photoshop、版式設計、Illustrator、廣告創(chuàng)意、新媒體概論、市場營銷、廣告文案、VI設計、攝影基礎、Audition、影視廣告創(chuàng)意與制作、網(wǎng)頁設計、電子商務網(wǎng)站推廣、新媒體營銷、移動UI設計等專業(yè)課程。就業(yè)方向:適合在廣播影視傳媒、出版社、新聞單位、策劃公司、廣告公司、電子商務企業(yè)、手機廠商與游戲公司及其他企、事業(yè)單位從事微博微信營銷推廣和新媒體設計、策劃、管理等工作
就業(yè)前景
按國際標準,每10萬人應配備20名言語治療師、5名聽力師。我國約需要言語治療師26萬,聽力檢測師6.5萬名。但目前從業(yè)言語治療師、聽力檢測師的人數(shù)均不足1萬。據(jù)《2015年*殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報[殘聯(lián)發(fā)(2016)14號]》截至2015年底,*已有殘疾人康復機構(gòu)7111個,已建社區(qū)康復站的社區(qū)總數(shù)22.2萬個,已建設省級聽力語言康復機構(gòu)31個,基層聽力語言康復機構(gòu)961個。據(jù)衛(wèi)生部2015年9月對*醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,*醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)數(shù)達99.0萬個,其中醫(yī)院2.7萬個,基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)92.5萬個,*三級和二級醫(yī)院分別有2032所和7080所。*特殊教育學校數(shù)達2000所,但開設個別化言語語言康復的學校較少,*康復醫(yī)學會兒童康復專業(yè)委員會調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應用言語治療技術。截至2015年,*各類養(yǎng)老服務機構(gòu)和設施11.6萬個,兒童福利機構(gòu)478個,并且隨著我國人口老齡化進程不斷推進和"二孩"政策的實施,我國各級各類養(yǎng)老兒童福利機構(gòu)數(shù)量將不斷增加。因此,言語聽覺康復技術專業(yè)學生將有廣闊的就業(yè)前景。
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班級常規(guī)工作細節(jié)化
常規(guī)管理是班主任每日直接面向?qū)W生所做的組織、引導、協(xié)調(diào)、教育工作。平時,如果我們走進不同的班級,就可以直觀地得到一些不同的感受:有的班學生活動顯得有條有理,有的班卻讓人感到有些亂。班級狀況是不同的常規(guī)管理及教育效果的反應。我認為抓好日常管理中的細節(jié),也就抓住了班主任工作細節(jié)的核心。日常管理的細節(jié)很多,內(nèi)容非常寬泛,事無巨細都要管。分每日常規(guī)(考勤、晚自習紀律、收作業(yè)、課堂紀律、宿舍管理及就餐管理等)和階段性常規(guī)管理(每周計劃、升國旗、班會、每月黑板報、座位編排、每學期評語與評優(yōu)、請假問題的處理、板報問題、集體活動的組織與安排、與家長的聯(lián)系、溝通、安全教育、學生間的矛盾等其他常規(guī)事務性工作)。我選擇幾個常見的工作來探討。
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廣告設計與制作_新媒體傳播與策劃
專業(yè)類別: 廣告設計
專業(yè)方向: 新媒體傳播與策劃方向
專業(yè)院系: 視覺傳達設計系
廣告設計與制作_新媒體傳播與策劃
本專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有較強的新媒體內(nèi)容創(chuàng)意策劃及傳播能力,具備利用網(wǎng)絡與新媒體進行市場營銷、品牌推廣、廣告策劃、創(chuàng)意、設計、傳播與媒體管理能力的高素質(zhì)技術技能型專門人才。主要課程: Photoshop、版式設計、Illustrator、廣告創(chuàng)意、新媒體概論、市場營銷、廣告文案、VI設計、攝影基礎、Audition、影視廣告創(chuàng)意與制作、網(wǎng)頁設計、電子商務網(wǎng)站推廣、新媒體營銷、移動UI設計等專業(yè)課程。就業(yè)方向:適合在廣播影視傳媒、出版社、新聞單位、策劃公司、廣告公司、電子商務企業(yè)、手機廠商與游戲公司及其他企、事業(yè)單位從事微博微信營銷推廣和新媒體設計、策劃、管理等工作
