湖南導(dǎo)游專業(yè)中專學(xué)校 百度百科
本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)校外兼職教師共19人,其中專任教師9人,合作企業(yè)提供的兼職教師10人。專任教師中"雙師型"教師9人。實(shí)訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有1名教授,1名副教授, 1名高級實(shí)驗(yàn)師,其中9人具有醫(yī)師*。形成了以學(xué)校、企業(yè)高級職稱人員為雙專業(yè)帶頭人、中高級職稱教師為教學(xué)骨干的整體結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來,學(xué)校有兩名教師在全省高職院校多媒體課件制作和講課比賽中均獲第二名;口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)教師,在*級和省級科技期刊上發(fā)表口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)教育科研論文20余篇;5篇論文獲省市級獎(jiǎng)勵(lì);發(fā)明醫(yī)學(xué)專利3項(xiàng),有4人次主持或參與了*高職教材的編寫,2人次任主編。還自編了體現(xiàn)新技術(shù)、新方法、新規(guī)范的具有口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)職教特色的教材。
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每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵(lì)自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中,自勵(lì)才是*有效的激勵(lì)方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是小編為大家整理的內(nèi)容,供參考
課程體系:結(jié)合實(shí)用技能,*承認(rèn)的大專學(xué)歷,以及就業(yè)*于一體,針對平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、游戲動漫設(shè)計(jì)行業(yè)的具體崗位需求培訓(xùn)高端精英人才。課程將通過大量的案例實(shí)踐,讓學(xué)員熟練掌握各設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)技能,同時(shí)還能獲得中南林業(yè)科技*的大專學(xué)歷證書。*學(xué)年為公共課程,主要學(xué)習(xí)軟件知識和美術(shù)基礎(chǔ),以加強(qiáng)學(xué)員美術(shù)素養(yǎng)、精通設(shè)計(jì)軟件操作為教學(xué)目的;第二、三學(xué)年以學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)技能和參與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為教學(xué)目的。培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)校在教授專業(yè)技能同時(shí),職業(yè)素質(zhì)課程貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)階段,以培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)能力,執(zhí)行能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等核心職業(yè)素養(yǎng)為教學(xué)目的。讓學(xué)員通過系統(tǒng)、專業(yè)的課程學(xué)習(xí),成為具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念,富有想象力、創(chuàng)造力、實(shí)戰(zhàn)動手能力的設(shè)計(jì)人才和經(jīng)營管理人才,滿足行業(yè)對高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的需求,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
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考試分值。考試總計(jì)是四科 (語、數(shù)、外+專業(yè)綜合),對口高考總分是750分,與普通高考分?jǐn)?shù)一致。其中文化課:語文、數(shù)學(xué)、英語各120分,專業(yè)綜合390分。
所謂對口升學(xué)考試,就是普通高等院校對口招收職業(yè)中專,職業(yè)高中的應(yīng)、往屆畢業(yè)生。"對口"是指所報(bào)專業(yè)與所學(xué)專業(yè)相同或相近。對口升學(xué)與普通高中升學(xué)相比起來有自身的優(yōu)越性。其一,對口升學(xué)學(xué)制短。職高生學(xué)制兩年即可參加對口升學(xué)考試,中專生三年可參加兩次對口升學(xué)考試。這樣就縮短了在校時(shí)間,加大了考試的選擇性,提前了就業(yè)時(shí)間;其二,對口升學(xué)考試內(nèi)容固定,凡職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生均有報(bào)考資格?？荚嚺c普通高考時(shí)間相同,由省里單獨(dú)出題,單獨(dú)錄取。考試分文化課和專業(yè)綜合兩部分,滿分750分。其中文化課:語文、數(shù)學(xué)、英語各120分,專業(yè)綜合390分;其三,同一院校招生中對職業(yè)教育對口升學(xué)考試錄取分?jǐn)?shù)大大低于普通高中錄取分?jǐn)?shù),而且學(xué)生在校學(xué)習(xí)和畢業(yè)后待遇完全相同。同為全日制統(tǒng)招*生。
對于升學(xué)考試,雖然每個(gè)省的考試大綱是不一樣的,但*主要的是有確定的方向,對口出來的一般都好就業(yè),而普通高考出來的本科畢業(yè)生中,很多都比較迷茫。
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總之,在教學(xué)當(dāng)中,我逐漸找到了一種新的教學(xué)方式,并且靈活運(yùn)用。指引學(xué)生探索*文化的有趣之處,逐漸讓學(xué)生喜愛上*傳統(tǒng)文化。開展傳統(tǒng)文化活動,促進(jìn)了師生之間的情感,提升了愛國情懷。
思考:*傳統(tǒng)文化中的精華會議新的方式與*文化,現(xiàn)代文化并存,并不斷煥發(fā)新的生機(jī)和活力,將會構(gòu)建一個(gè)更好的收費(fèi)主義和諧社會。我們能做的,是將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合,傳授給學(xué)生,改變他們的*觀,人生觀,價(jià)值觀,逐漸改變他們的生活習(xí)慣,心態(tài)。
總結(jié):教師具有傳承**傳統(tǒng)文化的重要職責(zé),應(yīng)該在教育中滲透*傳統(tǒng)文化教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感.民族自信心.民族凝聚力.提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng),使我們的學(xué)生成為有根有源有底氣的*公民。
本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)校外兼職教師共19人,其中專任教師9人,合作企業(yè)提供的兼職教師10人。專任教師中"雙師型"教師9人。實(shí)訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有1名教授,1名副教授, 1名高級實(shí)驗(yàn)師,其中9人具有醫(yī)師*。形成了以學(xué)校、企業(yè)高級職稱人員為雙專業(yè)帶頭人、中高級職稱教師為教學(xué)骨干的整體結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來,學(xué)校有兩名教師在全省高職院校多媒體課件制作和講課比賽中均獲第二名;口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)教師,在*級和省級科技期刊上發(fā)表口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)教育科研論文20余篇;5篇論文獲省市級獎(jiǎng)勵(lì);發(fā)明醫(yī)學(xué)專利3項(xiàng),有4人次主持或參與了*高職教材的編寫,2人次任主編。還自編了體現(xiàn)新技術(shù)、新方法、新規(guī)范的具有口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)職教特色的教材。
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每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵(lì)自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中,自勵(lì)才是*有效的激勵(lì)方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是小編為大家整理的內(nèi)容,供參考
課程體系:結(jié)合實(shí)用技能,*承認(rèn)的大專學(xué)歷,以及就業(yè)*于一體,針對平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、游戲動漫設(shè)計(jì)行業(yè)的具體崗位需求培訓(xùn)高端精英人才。課程將通過大量的案例實(shí)踐,讓學(xué)員熟練掌握各設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)技能,同時(shí)還能獲得中南林業(yè)科技*的大專學(xué)歷證書。*學(xué)年為公共課程,主要學(xué)習(xí)軟件知識和美術(shù)基礎(chǔ),以加強(qiáng)學(xué)員美術(shù)素養(yǎng)、精通設(shè)計(jì)軟件操作為教學(xué)目的;第二、三學(xué)年以學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)技能和參與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為教學(xué)目的。培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)校在教授專業(yè)技能同時(shí),職業(yè)素質(zhì)課程貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)階段,以培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)能力,執(zhí)行能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等核心職業(yè)素養(yǎng)為教學(xué)目的。讓學(xué)員通過系統(tǒng)、專業(yè)的課程學(xué)習(xí),成為具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念,富有想象力、創(chuàng)造力、實(shí)戰(zhàn)動手能力的設(shè)計(jì)人才和經(jīng)營管理人才,滿足行業(yè)對高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的需求,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
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考試分值。考試總計(jì)是四科 (語、數(shù)、外+專業(yè)綜合),對口高考總分是750分,與普通高考分?jǐn)?shù)一致。其中文化課:語文、數(shù)學(xué)、英語各120分,專業(yè)綜合390分。
所謂對口升學(xué)考試,就是普通高等院校對口招收職業(yè)中專,職業(yè)高中的應(yīng)、往屆畢業(yè)生。"對口"是指所報(bào)專業(yè)與所學(xué)專業(yè)相同或相近。對口升學(xué)與普通高中升學(xué)相比起來有自身的優(yōu)越性。其一,對口升學(xué)學(xué)制短。職高生學(xué)制兩年即可參加對口升學(xué)考試,中專生三年可參加兩次對口升學(xué)考試。這樣就縮短了在校時(shí)間,加大了考試的選擇性,提前了就業(yè)時(shí)間;其二,對口升學(xué)考試內(nèi)容固定,凡職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生均有報(bào)考資格?？荚嚺c普通高考時(shí)間相同,由省里單獨(dú)出題,單獨(dú)錄取。考試分文化課和專業(yè)綜合兩部分,滿分750分。其中文化課:語文、數(shù)學(xué)、英語各120分,專業(yè)綜合390分;其三,同一院校招生中對職業(yè)教育對口升學(xué)考試錄取分?jǐn)?shù)大大低于普通高中錄取分?jǐn)?shù),而且學(xué)生在校學(xué)習(xí)和畢業(yè)后待遇完全相同。同為全日制統(tǒng)招*生。
對于升學(xué)考試,雖然每個(gè)省的考試大綱是不一樣的,但*主要的是有確定的方向,對口出來的一般都好就業(yè),而普通高考出來的本科畢業(yè)生中,很多都比較迷茫。
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總之,在教學(xué)當(dāng)中,我逐漸找到了一種新的教學(xué)方式,并且靈活運(yùn)用。指引學(xué)生探索*文化的有趣之處,逐漸讓學(xué)生喜愛上*傳統(tǒng)文化。開展傳統(tǒng)文化活動,促進(jìn)了師生之間的情感,提升了愛國情懷。
思考:*傳統(tǒng)文化中的精華會議新的方式與*文化,現(xiàn)代文化并存,并不斷煥發(fā)新的生機(jī)和活力,將會構(gòu)建一個(gè)更好的收費(fèi)主義和諧社會。我們能做的,是將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合,傳授給學(xué)生,改變他們的*觀,人生觀,價(jià)值觀,逐漸改變他們的生活習(xí)慣,心態(tài)。
總結(jié):教師具有傳承**傳統(tǒng)文化的重要職責(zé),應(yīng)該在教育中滲透*傳統(tǒng)文化教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感.民族自信心.民族凝聚力.提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng),使我們的學(xué)生成為有根有源有底氣的*公民。
