生、旦、凈、末、丑,每個人都是自己的主角,都是人生舞臺上的風(fēng)景。你的存在,我的存在,就是解釋世上所有的景致,因?yàn)槲覀儽旧砭褪且坏?亮麗的風(fēng)景線。一定的競爭可以激勵我們,讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時有競爭才有進(jìn)步。只有啟程,才會到達(dá)理想的目的地;只有播種,才會有收獲;只有競爭,才能脫穎而出,更好地實(shí)現(xiàn)人生價值。

專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的全面管理,全方位深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理疏導(dǎo)。*時間發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

良師益友引導(dǎo),每次月考結(jié)束,班主任與學(xué)生談話,及時肯定、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法; 每周主題班會(感恩教育、心理疏導(dǎo)、時事論談); 嚴(yán)格學(xué)生考勤,保證學(xué)生人身安全。

課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,突出"講—練—講"模式,嚴(yán)禁"滿堂灌"和"一言堂",由淺入深,講練結(jié)合,精講精練,巧講巧練,注重師生互動,生生互動,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段融入,*終實(shí)現(xiàn)"大容量、快節(jié)奏、高效率"的高效課堂。

能成為*的品牌,靠的就是*加管理。由"高級教師和特級教師"組成的*方陣,精心安排教學(xué),嚴(yán)把教學(xué)關(guān)。課堂上做到"互動是教學(xué)的靈魂","堂堂練是質(zhì)量的保證";學(xué)校以"學(xué)生利益高于一切"為辦學(xué)宗旨,把"在大面積提高本科上線率的同時,努力培養(yǎng)更多的尖子學(xué)生,狠抓出彩工程"作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo);建立學(xué)生個人學(xué)習(xí)檔案,確保每位學(xué)生都能取得*大的成功。

整個補(bǔ)習(xí)共10個月,教學(xué)分三個階段來完成:

*階段,基礎(chǔ)課的講解,建立起整個高中知識體系;

第二階段,分塊復(fù)習(xí),強(qiáng)化知識體系,提高綜合運(yùn)用能力;

第三階段,沖刺階段,科任老師結(jié)合本班學(xué)生情況和當(dāng)年的考試大綱,在第二階段形成的知識樹上添枝加葉,強(qiáng)化學(xué)生的知識運(yùn)用和應(yīng)試能力。