岳陽(yáng)衛(wèi)校高考不理想學(xué)護(hù)士專業(yè)前途好不好

湖南省有多中等專業(yè)學(xué)校,每所學(xué)校的專業(yè)設(shè)置都不一樣,具體要看學(xué)校對(duì)于專業(yè)的側(cè)重點(diǎn),一般中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)制是3年制。以下整理出以下中專相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助!

*生學(xué)護(hù)理專業(yè)的就業(yè)方向:

各級(jí)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等*從事護(hù)理和保健工作。

岳陽(yáng)衛(wèi)校岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*簡(jiǎn)介

岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*是岳陽(yáng)市人民*舉辦、湖南省教育廳進(jìn)行業(yè)務(wù)管理的一所綜合性高等職業(yè)院校,2003年4月由原岳陽(yáng)衛(wèi)校、岳陽(yáng)農(nóng)校、岳陽(yáng)機(jī)電學(xué)校和岳陽(yáng)職工高專四校合并升格組建而成。*在2006年"*高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估"中榮獲*等級(jí),2011年通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作第二次評(píng)估,2012年成為湖南省示范性高職院校,2016年成功立項(xiàng)湖南省卓越高職院校,2018年成為*第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,2019年成為湖南職業(yè)教育學(xué)生管理和教學(xué)管理"雙"院校、*"優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校"、*"雙高院校"(即*特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群)立項(xiàng)建設(shè)單位并獲得來(lái)華留學(xué)生招生資質(zhì),辦學(xué)綜合實(shí)力位居*高職教育先進(jìn)行列。

岳陽(yáng)衛(wèi)校職業(yè)證書(shū)

一:護(hù)士等級(jí)證

二:英語(yǔ)等級(jí)證

三:公共營(yíng)養(yǎng)師

四:中職文憑或大專文憑

岳陽(yáng)衛(wèi)校就業(yè)崗位:

醫(yī)院、*衛(wèi)生*、衛(wèi)校、康復(fù)醫(yī)院、防疫站、教師等。

岳陽(yáng)衛(wèi)校就業(yè)方向:

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理。

護(hù)理專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)

隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員需求的激增,護(hù)士短缺現(xiàn)象日益突出。未來(lái)十年,美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本和*其他*需要200萬(wàn)護(hù)理人才,國(guó)際人力資源公司已經(jīng)著眼于*。全球護(hù)理人才資源短缺,為我國(guó)護(hù)理人員邁出國(guó)門,邁向國(guó)際市車的同時(shí),對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也在增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著罕見(jiàn)的機(jī)遇。

岳陽(yáng)衛(wèi)校學(xué)護(hù)理專業(yè)好不好就業(yè)

學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)是很好的就業(yè)機(jī)會(huì),雖然近年來(lái)報(bào)考護(hù)理專業(yè)資格證書(shū)的人越來(lái)越多,但現(xiàn)在仍然很缺乏護(hù)理專業(yè)的高級(jí)人才,如果你能在護(hù)理行業(yè)做得更好,兢兢業(yè)業(yè),不斷努力下去,就會(huì)越努力越幸運(yùn),前景也會(huì)越好。學(xué)習(xí)護(hù)理的一般都是女生,女生多比較細(xì)心,體貼,體貼,體貼,所以很適合照顧病人,做助手什么的都很適合。

岳陽(yáng)衛(wèi)校護(hù)理學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基礎(chǔ)理論知識(shí)和護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能,在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等從事臨床護(hù)理、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、預(yù)防保健工作的應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才。主要課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病原體生物與免疫學(xué)、生化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、健康評(píng)估、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神病護(hù)理、護(hù)理管理、老年護(hù)理、五官護(hù)理、急救護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、醫(yī)學(xué)研究設(shè)計(jì)、護(hù)理禮儀、文獻(xiàn)檢索、康復(fù)護(hù)理、護(hù)理心理、護(hù)理倫理、臨床營(yíng)養(yǎng)等。學(xué)生畢業(yè)后,可在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)。

岳陽(yáng)衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

面向*各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),精心培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需求、崗位群體需求、知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)護(hù)理人才。

1.支持*共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,遵紀(jì)守法。熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),具有為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民生命健康奮斗一生的獻(xiàn)身精神,具有嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和崇高的職業(yè)道德。

2.掌握護(hù)理專業(yè)實(shí)際工作所需的三個(gè)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能),具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和科研能力。

3.具備崗位群的能力要求

①具備良好的人文素質(zhì)。②具備本專業(yè)所需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、保健等基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能。③具備本專業(yè)所必需的護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。具備規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各專業(yè)護(hù)理的基本操作能力。具具備以護(hù)理對(duì)象為中心,參與整體護(hù)理的基本能力。具有觀察病情、常用藥物及療效、心理反應(yīng)的能力。掌握急、危、重癥患者的急救原則。⑤有一定的溝通能力,為個(gè)人、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)和健康教育。⑥具備一定的英語(yǔ)會(huì)話和閱讀能力。⑦具備一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作能力。⑧身心素質(zhì)健康。