邵陽衛(wèi)校五年制學護士專業(yè)就業(yè)前景如何

適合的教育才是好的教育,適合的專業(yè)才是好的專業(yè)。下面來看看邵陽五年制學護士專業(yè)就業(yè)前景如何,希望對大家能有所幫助。

邵陽衛(wèi)校護理專業(yè)的主干課程:

正常人體結構與功能、疾病學基礎、藥理基礎與用藥護理、健康評估、基本護理技術、成人護理(內科、外科)、母嬰護理、兒童護理、老年護理、急救護理等。

護理專業(yè)畢業(yè)生可以申請護士*證書(必須符合*考試的要求),也可以從事相關護理人員的工作。

護理專業(yè)主要培養(yǎng)人文社會科學、醫(yī)學、預防保健基礎知識和護理基礎理論知識和技能,在護理領域從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教育和護理科學研究,接受護理基礎理論、基礎知識和臨床護理技能基礎訓練,對服務對象實施整體護理和社區(qū)健康服務。

邵陽衛(wèi)校護理專業(yè)怎么樣

1.護理專業(yè)的辦學歷史:*近代護理學始于西醫(yī)的傳入。1935年,在廣東省成立的第幾家西醫(yī)醫(yī)院,外國人以短訓班的形式訓練護理人員,以利用*的廉價勞動力。1887年,美國護士在上海婦孺醫(yī)院舉辦護士培訓班。1888年,我國第幾所護士學校在福州成立,次只招收3名女生。當時醫(yī)院的護理領導、校長、老師都是外國人,護士教材、護理技術操作規(guī)程、護士培訓方法都繼承了西方的觀點和習慣,形成了歐美的*護理專業(yè)。

2.護理專業(yè)的專業(yè)概念:隨著醫(yī)*學的不斷發(fā)展,護理的內涵不斷擴大。狹義護理是指護理人員主要從事的醫(yī)療和護理技術工作,如照顧老年和兒童殘疾人、維護患者身心健康、滿足人類生死的護理需求。廣義護理是指為人類健康服務的專業(yè)。護理專業(yè)是在尊重人的需求和權力的基礎上,提高、維護或恢復人的生理、心理健康和社會環(huán)境變化中的社會適應能力,達到預防疾病、提高健康水平的目的。

3.護理專業(yè)的專業(yè)前景:據衛(wèi)生部統(tǒng)計,到2015年,*護士人數將增加到2.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,為護理畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著*向老齡化社會的轉變,未來從事老年人醫(yī)學的人才將會流行起來,保健醫(yī)生和家庭護士也將成為熱門人才。此外,專門為個人服務的護理人員的需求也會增加。

4.護理專業(yè)的培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能從事基礎護理和臨床護理的專業(yè)人才,具備對服務對象實施整體護理和社區(qū)衛(wèi)生服務的基本技能。

*生學護理專業(yè)的培養(yǎng)目標:護理學專業(yè)學生主要學習人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健基本理論知識,接受護理學基本理論、基本知識和臨床護理技能基本訓練,對服務對象實施整體護理和社區(qū)健康服務基本能力。

護理專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下知識和能力:

1.掌握相關人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健基礎理論知識,掌握護理基礎理論、基礎技能、基礎知識,掌握護理急慢重癥患者的護理原則、技術操作、專業(yè)護理和監(jiān)護技能,使用護理程序對服務對象進行整體護理

2.具備社區(qū)衛(wèi)生服務、護理管理和護理教育的基本能力;熟悉*衛(wèi)生政策法規(guī);

3.了解護理*的發(fā)展方向和趨勢;

4.掌握醫(yī)學文獻檢索和數據調查的基本方法,具有一定的研究和實踐能力。

邵陽衛(wèi)校學習護理好找工作嗎

護理包括自然*的一系列知識。學生主要學習醫(yī)學基礎和預防保健的理論知識,要求社區(qū)健康服務的基本能力。

根據較數據統(tǒng)計,護理專業(yè)就業(yè)人數逐年增加,社會對護理的需求也在增加。從我國社會現狀來看,人口老齡化加劇,未來家庭醫(yī)生、保健醫(yī)生等專業(yè)供不應求,為護理專業(yè)學生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著人們對健康意識的轉變,對健康護理的人數和質量都會要求的更多和更高。

在*范圍內,各地的護理人才都呈現出緊張的趨勢,特別是在發(fā)達*,護理專業(yè)仍然是一個值得尊敬的熱門專業(yè)。學護理的學生可以考慮出國就業(yè)。從目前的角度來看,國外的工作環(huán)境、就業(yè)前景和各種福利待遇都比國內好得多。