英藍(lán)中等職業(yè)學(xué)校 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
很多家長(zhǎng)現(xiàn)在都是通過網(wǎng)絡(luò)查詢學(xué)校的信息,但是這種效率還是比較低的,因?yàn)榫W(wǎng)上的信息大多數(shù)都是錯(cuò)綜復(fù)雜的,你也不清楚具體的情況,其實(shí)要是想了解學(xué)校的信息,直接就可以撥打招生辦的電話,這樣不但效率高,而且你得到的信息也很真實(shí)
英藍(lán)中等職業(yè)學(xué)校 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校專注于高端信息類、高新技術(shù)人才培養(yǎng)。學(xué)校2020年計(jì)劃招生800人,專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)"大數(shù)據(jù)+人工智能"、云計(jì)算、5G、"互聯(lián)網(wǎng)+""一帶一路""*制造 2025""天心數(shù)谷?智創(chuàng)未來"等發(fā)展戰(zhàn)略,開設(shè)有軟件與信息服務(wù)、醫(yī)衛(wèi)護(hù)理專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、無人機(jī)操控與維護(hù)、跨境電子商務(wù)、商務(wù)英語等多個(gè)品牌特色專業(yè)。2020年7月26日,順利通過湖南省衛(wèi)健委*組的審核評(píng)估,取得兩大國(guó)控專業(yè)(護(hù)理+康復(fù)技術(shù))的辦學(xué)資質(zhì)。
招生咨詢; 19973122627 微信
英藍(lán)中等職業(yè)學(xué)校 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論、基本知識(shí)和基本技能,適應(yīng)在設(shè)計(jì)院、裝飾公司、材料廠、展示公司、家具制造廠等單位從事環(huán)藝設(shè)計(jì)和制作的專門人才。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門研究人與自然環(huán)境關(guān)系的綜合性*,同時(shí)也是一門實(shí)用性很強(qiáng)的*。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展,建筑業(yè)不斷壯大,從而使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)得到空前的發(fā)展。人們不僅僅滿足于生活居住環(huán)境的功能實(shí)用,還希望生活居住的環(huán)境能充分體現(xiàn)人類現(xiàn)代文明成果和個(gè)性特征,富有人性和生命力。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:素描、色彩、三大構(gòu)成、工程制圖CAD、透視、裝飾畫、照明與電器、家具設(shè)計(jì)、模型制作、材料學(xué)、手繪效果圖、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
3、班級(jí)建設(shè)靠文化
班級(jí)文化是班級(jí)的黏合劑,可以把學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起,同時(shí)還可以使班級(jí)成員保持蓬勃朝氣,這個(gè)集體一定能夠創(chuàng)造奇跡!班級(jí)建設(shè)不僅用愛,更需用文化的力量,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),教室布置和板報(bào)也是一塊很好的陣地。
(1)讓我的教室充滿文化意蘊(yùn)
教室文化是完美教師的靈魂,是一個(gè)班級(jí)的使命、價(jià)值觀、愿景的集中整合與體現(xiàn)。教室文化也體現(xiàn)在教室的布置上。沒有經(jīng)過精心安排的教室,無疑是缺少文化意蘊(yùn)的。教室是師生的主要活動(dòng)場(chǎng)所,我認(rèn)為,教室布置要具有美觀性、實(shí)用性。教室兩邊以及前后兩邊的空置墻壁設(shè)置盆花、照片墻,書法展、衛(wèi)生角等;例如:配合節(jié)日、配合學(xué)?;虬嗉?jí)活動(dòng)調(diào)整教室內(nèi)的布置。在教室張貼一些班級(jí)管理細(xì)則、班干部崗位職責(zé)、常規(guī)考核評(píng)比、光榮榜、學(xué)校文件。
(2)黑板報(bào):辦好板報(bào)不僅能陶冶學(xué)生的情操,而且能樹立學(xué)生的集體觀念,提高學(xué)生的審美能力。可以每一期為學(xué)生留下黑板的5分之一左右的位置。如:*期:讓全班同學(xué)用便貼紙寫下了新學(xué)期對(duì)自己的期望;第二期:我為班級(jí)做貢獻(xiàn)(為班級(jí)做的一件事)等等
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你還在擔(dān)心什么?我們一一為你解決
我沒基礎(chǔ)可以學(xué)會(huì)嗎?學(xué)費(fèi)多少?馬上解答
一次沒學(xué)會(huì),可以繼續(xù)重修嗎?馬上解答
學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間?上課時(shí)間是怎么安排?馬上解答
不知道學(xué)什么課程好?馬上解答
學(xué)校環(huán)境怎么樣?位置在哪里?馬上解
英藍(lán)中等職業(yè)學(xué)校 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1.科學(xué)合理的師資隊(duì)伍為辦*專業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)*。
*歷來重視師資隊(duì)伍建設(shè),*加大教育教學(xué)改革力度,形成以學(xué)生為中心、以質(zhì)量為重點(diǎn)、全面落實(shí)素質(zhì)教育的教育教學(xué)管理模式,強(qiáng)調(diào)技能培養(yǎng)與就業(yè)崗位需要相結(jié)合,努力培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者,逐步實(shí)現(xiàn)了教育觀念、辦學(xué)理念和工作機(jī)制的轉(zhuǎn)變,確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)了*的發(fā)展。老年保健與管理專業(yè)在課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求等方面與護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)有很多互通共享之處。我院護(hù)理及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有專業(yè)教師120人。其中研究生學(xué)歷80人,高級(jí)職稱45人,具有"雙師型"教師98人;兼職教師30人;老年保健與管理相關(guān)專業(yè)專任教師14人,高級(jí)職稱者8人。*采取多種措施提升教師素質(zhì),加快"雙師"培養(yǎng),打造*團(tuán)隊(duì)。近年來,招聘和引進(jìn)了各級(jí)各類人才10余人。專業(yè)教師隊(duì)伍是健全、合理和強(qiáng)大的,師資完全能滿足高職老年保健與管理專業(yè)教學(xué)需要。
很多家長(zhǎng)現(xiàn)在都是通過網(wǎng)絡(luò)查詢學(xué)校的信息,但是這種效率還是比較低的,因?yàn)榫W(wǎng)上的信息大多數(shù)都是錯(cuò)綜復(fù)雜的,你也不清楚具體的情況,其實(shí)要是想了解學(xué)校的信息,直接就可以撥打招生辦的電話,這樣不但效率高,而且你得到的信息也很真實(shí)
英藍(lán)中等職業(yè)學(xué)校 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校專注于高端信息類、高新技術(shù)人才培養(yǎng)。學(xué)校2020年計(jì)劃招生800人,專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)"大數(shù)據(jù)+人工智能"、云計(jì)算、5G、"互聯(lián)網(wǎng)+""一帶一路""*制造 2025""天心數(shù)谷?智創(chuàng)未來"等發(fā)展戰(zhàn)略,開設(shè)有軟件與信息服務(wù)、醫(yī)衛(wèi)護(hù)理專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、無人機(jī)操控與維護(hù)、跨境電子商務(wù)、商務(wù)英語等多個(gè)品牌特色專業(yè)。2020年7月26日,順利通過湖南省衛(wèi)健委*組的審核評(píng)估,取得兩大國(guó)控專業(yè)(護(hù)理+康復(fù)技術(shù))的辦學(xué)資質(zhì)。
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英藍(lán)中等職業(yè)學(xué)校 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論、基本知識(shí)和基本技能,適應(yīng)在設(shè)計(jì)院、裝飾公司、材料廠、展示公司、家具制造廠等單位從事環(huán)藝設(shè)計(jì)和制作的專門人才。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門研究人與自然環(huán)境關(guān)系的綜合性*,同時(shí)也是一門實(shí)用性很強(qiáng)的*。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展,建筑業(yè)不斷壯大,從而使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)得到空前的發(fā)展。人們不僅僅滿足于生活居住環(huán)境的功能實(shí)用,還希望生活居住的環(huán)境能充分體現(xiàn)人類現(xiàn)代文明成果和個(gè)性特征,富有人性和生命力。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:素描、色彩、三大構(gòu)成、工程制圖CAD、透視、裝飾畫、照明與電器、家具設(shè)計(jì)、模型制作、材料學(xué)、手繪效果圖、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
3、班級(jí)建設(shè)靠文化
班級(jí)文化是班級(jí)的黏合劑,可以把學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起,同時(shí)還可以使班級(jí)成員保持蓬勃朝氣,這個(gè)集體一定能夠創(chuàng)造奇跡!班級(jí)建設(shè)不僅用愛,更需用文化的力量,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),教室布置和板報(bào)也是一塊很好的陣地。
(1)讓我的教室充滿文化意蘊(yùn)
教室文化是完美教師的靈魂,是一個(gè)班級(jí)的使命、價(jià)值觀、愿景的集中整合與體現(xiàn)。教室文化也體現(xiàn)在教室的布置上。沒有經(jīng)過精心安排的教室,無疑是缺少文化意蘊(yùn)的。教室是師生的主要活動(dòng)場(chǎng)所,我認(rèn)為,教室布置要具有美觀性、實(shí)用性。教室兩邊以及前后兩邊的空置墻壁設(shè)置盆花、照片墻,書法展、衛(wèi)生角等;例如:配合節(jié)日、配合學(xué)?;虬嗉?jí)活動(dòng)調(diào)整教室內(nèi)的布置。在教室張貼一些班級(jí)管理細(xì)則、班干部崗位職責(zé)、常規(guī)考核評(píng)比、光榮榜、學(xué)校文件。
(2)黑板報(bào):辦好板報(bào)不僅能陶冶學(xué)生的情操,而且能樹立學(xué)生的集體觀念,提高學(xué)生的審美能力。可以每一期為學(xué)生留下黑板的5分之一左右的位置。如:*期:讓全班同學(xué)用便貼紙寫下了新學(xué)期對(duì)自己的期望;第二期:我為班級(jí)做貢獻(xiàn)(為班級(jí)做的一件事)等等
英藍(lán)中等職業(yè)學(xué)校 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
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學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間?上課時(shí)間是怎么安排?馬上解答
不知道學(xué)什么課程好?馬上解答
學(xué)校環(huán)境怎么樣?位置在哪里?馬上解
英藍(lán)中等職業(yè)學(xué)校 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1.科學(xué)合理的師資隊(duì)伍為辦*專業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)*。
*歷來重視師資隊(duì)伍建設(shè),*加大教育教學(xué)改革力度,形成以學(xué)生為中心、以質(zhì)量為重點(diǎn)、全面落實(shí)素質(zhì)教育的教育教學(xué)管理模式,強(qiáng)調(diào)技能培養(yǎng)與就業(yè)崗位需要相結(jié)合,努力培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者,逐步實(shí)現(xiàn)了教育觀念、辦學(xué)理念和工作機(jī)制的轉(zhuǎn)變,確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)了*的發(fā)展。老年保健與管理專業(yè)在課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求等方面與護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)有很多互通共享之處。我院護(hù)理及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有專業(yè)教師120人。其中研究生學(xué)歷80人,高級(jí)職稱45人,具有"雙師型"教師98人;兼職教師30人;老年保健與管理相關(guān)專業(yè)專任教師14人,高級(jí)職稱者8人。*采取多種措施提升教師素質(zhì),加快"雙師"培養(yǎng),打造*團(tuán)隊(duì)。近年來,招聘和引進(jìn)了各級(jí)各類人才10余人。專業(yè)教師隊(duì)伍是健全、合理和強(qiáng)大的,師資完全能滿足高職老年保健與管理專業(yè)教學(xué)需要。