郴州藥劑制作專(zhuān)業(yè)技校有那些

知識(shí)能力
1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí),掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專(zhuān)科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;
2.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;
3.熟悉*衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的*發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);
4.掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

軍事化管理
學(xué)校實(shí)行全天候,全方位得軍事化管理模式,記錄嚴(yán)明,管理規(guī)范,令行禁止,培養(yǎng)學(xué)生良好得生活習(xí)慣和職業(yè)道德,學(xué)校為每個(gè)連隊(duì)配備一名教官,每班配備一名班主任,教官負(fù)責(zé)學(xué)生得個(gè)人日常生活和學(xué)習(xí),學(xué)校秉承"讓人性得光輝自然生長(zhǎng)"得核心理念,一方面嚴(yán)格管理,另一方面營(yíng)造家得氛圍,讓學(xué)生感受到家得溫馨;



























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學(xué)生怎樣選擇崗位才比較科學(xué)合理?
根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件選擇崗位(如:興趣、愛(ài)好、素質(zhì)、特長(zhǎng)、性格),家庭背景,參考*成績(jī),社會(huì)就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等。
對(duì)口升學(xué)歷史背景
上世紀(jì)90年代中期,隨著*經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整,適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求,同時(shí)也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,滿足職專(zhuān)學(xué)生升學(xué)深造的愿望,*教育部出臺(tái)了"對(duì)口升學(xué)"政策。對(duì)口升學(xué)是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),拿出專(zhuān)門(mén)指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對(duì)口專(zhuān)業(yè)的高考。對(duì)口升學(xué)計(jì)劃是屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分,對(duì)口升學(xué)的學(xué)生*畢業(yè)后和同年通過(guò)普通高考進(jìn)入*深造的學(xué)生享受同等待遇。
教學(xué)特色
課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對(duì)接,實(shí)行專(zhuān)業(yè)專(zhuān)人專(zhuān)崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。

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中職生參加單招單考
單考單招是由*教育部單獨(dú)對(duì)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(三校生中的中專(zhuān),技校,職高)應(yīng)屆畢業(yè)生高考招生的一種形式,高等職業(yè)教育(專(zhuān)科高職)單獨(dú)招生考試(簡(jiǎn)稱(chēng)單考單招),參加招生錄取的學(xué)校主要是一些獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高職院校,除少量招收本科師資班外,其余的招生計(jì)劃均為普通專(zhuān)科。單考單招本是為廣大中專(zhuān)學(xué)校、職業(yè)高中和技工學(xué)校畢業(yè)生(簡(jiǎn)稱(chēng)三校生)設(shè)計(jì)的一種招考方式,現(xiàn)在普通高中畢業(yè)生也可報(bào)考,其志愿填報(bào)和專(zhuān)業(yè)課加試都有特殊要求。

優(yōu)惠政策
(一)*獎(jiǎng)學(xué)金
中職學(xué)校*級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),符合條件學(xué)生每生每年6000元
(二)*助學(xué)金
(1)根據(jù)*減免學(xué)費(fèi)政策,全日制在籍在校學(xué)生,可享受*減免學(xué)費(fèi)2400元/年(在學(xué)費(fèi)總額中扣除)。
(2)一、*在籍在校學(xué)生中,湖南省集中連片貧困地區(qū)37個(gè)特困縣的農(nóng)村學(xué)生可享受2000元/年的*助學(xué)金;非連片地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中的15%可享受2000元/年的*助學(xué)金。
(三)勤工儉學(xué)
(1)學(xué)校可為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,補(bǔ)助伙食費(fèi)800 1500元。
(2)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,學(xué)校每年可免費(fèi)提供假期(1-2個(gè)月)帶薪實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位,薪資3000-5000元可直接沖抵學(xué)費(fèi)。
(四)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金
(1)學(xué)校設(shè)立高考升學(xué)獎(jiǎng)。
(2)學(xué)校對(duì)各方面有突出成績(jī)和特長(zhǎng)的的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策,每學(xué)年開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先工作一次,獎(jiǎng)勵(lì)分為證書(shū)、獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金等。
(3)學(xué)校每年度設(shè)置"愛(ài)校奉獻(xiàn)獎(jiǎng)"、"*美湘華人" 等學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,獲得該類(lèi)榮譽(yù)的學(xué)生可享受1000元至2000元的獎(jiǎng)勵(lì)。
(4)持普高錄取通知書(shū)報(bào)讀我校的學(xué)生,享受一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
(5)參加教育行政主管*組織的各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng),憑榮譽(yù)證書(shū)可獲得獎(jiǎng)學(xué)金。*級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獲得2000、1200