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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00

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長(zhǎng)沙北大青鳥(niǎo)碼農(nóng)校區(qū) 在哪里

日期:2022-04-24 12:35:31     瀏覽:29    來(lái)源:中等職業(yè)
核心提示:長(zhǎng)沙北大青鳥(niǎo)碼農(nóng)校區(qū) 在哪里 近期有不少學(xué)員向老師咨詢(xún),課程費(fèi)用又是多少?為了解決學(xué)員們向老師提出的問(wèn)題,老師特地和老師交流
長(zhǎng)沙北大青鳥(niǎo)碼農(nóng)校區(qū) 在哪里
近期有不少學(xué)員向老師咨詢(xún),課程費(fèi)用又是多少?為了解決學(xué)員們向老師提出的問(wèn)題,老師特地和老師交流了一番,整理了一份資料,供學(xué)員們參考! 長(zhǎng)沙北大青鳥(niǎo)碼農(nóng)校區(qū) 在哪里

4、軟件測(cè)試

比例:女性約占36%   能力:耐得住性子

一般來(lái)說(shuō),從事軟件測(cè)試這一職業(yè)的人,需要具備有耐性、心細(xì)、敏感、逆向、設(shè)問(wèn)、懷疑、舉證、韌性、安靜等特征。

而這些特征要求大多與女性的個(gè)性氣質(zhì)比較吻合,所以從這個(gè)角度來(lái)看,女生從事軟件測(cè)試工作似乎有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

據(jù)統(tǒng)計(jì),很多學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的女生出來(lái)找工作也不怎么費(fèi)事,錄用了女學(xué)員的企業(yè)還表示,只要測(cè)試技術(shù)好,他們更愿意錄用女性測(cè)試人才。


學(xué)校入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議,負(fù)責(zé)推薦工作,通過(guò)17年的沉淀建立了強(qiáng)大的就業(yè)體系。為每一位學(xué)員提供"一站式"的就業(yè)服務(wù)。從學(xué)員入學(xué)開(kāi)始就接受包括簡(jiǎn)歷制作、職場(chǎng)禮儀、面試技巧等職業(yè)素養(yǎng)課程,在學(xué)校就按照準(zhǔn)職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。當(dāng)然這個(gè)也需要學(xué)校和學(xué)生雙方共同努力的結(jié)果,目前我們已經(jīng)成功推薦29000余名學(xué)生高薪就業(yè)。我們的就業(yè)情況一直有非常好的口碑。我們的對(duì)口專(zhuān)業(yè)就業(yè)率達(dá)到了98.9%。


學(xué)校在十八大城市(北京、天津、大連、上海、鄭州、蘇州、西安、南京、杭州、廈門(mén)、廣州、深圳、東莞、??凇㈤L(zhǎng)沙、成都、重慶、武漢)建立了就業(yè)基地,就業(yè)基地內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施齊全,為學(xué)員就業(yè)提供全面服務(wù),與企業(yè)建立長(zhǎng)期的深層次友好合作,獲得了包括聯(lián)想、華為、中軟、軟通動(dòng)力、LG、NEC等國(guó)內(nèi)外IT企業(yè)的一致好評(píng)。


第三章 招生與報(bào)考

  招生對(duì)象
1.普通高中應(yīng)屆生、中職院校*應(yīng)屆生以及往屆普高畢業(yè)生和中職畢業(yè)生。
2.符合擴(kuò)招規(guī)定的退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在崗人員等社會(huì)人員。

  報(bào)名時(shí)間:2022年4月8日——7月30日

 

  招生計(jì)劃與考試

  我院今年單獨(dú)招生計(jì)劃為350人,招生專(zhuān)業(yè)包含Java軟件開(kāi)發(fā)、.Net軟件開(kāi)發(fā)、人工智能、軟件測(cè)試、Web前端、電子商務(wù)、PHP等。
 

2021年單招專(zhuān)業(yè)表
 

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)計(jì)劃數(shù)
軟件Java軟件開(kāi)發(fā)60
.net軟件開(kāi)發(fā)60
人工智能50
軟件測(cè)試30
Web前端30
電子商務(wù)30
PHP30
電競(jìng)游戲開(kāi)發(fā)30
UI設(shè)計(jì)30


考試方式
筆試:邏輯思維能力。
面試:主要考查專(zhuān)業(yè)興趣、職業(yè)取向和及動(dòng)手能力。



總結(jié)一下就是,隨著工作年限的增長(zhǎng)、對(duì)生活對(duì)生命認(rèn)識(shí)的深入,應(yīng)當(dāng)不斷思考三個(gè)問(wèn)題:


自己到底適不適合當(dāng)一名程序員?

到底應(yīng)不應(yīng)該一輩子以程序員為職業(yè)?

對(duì)編程到底持有的是一種什么樣的態(tài)度,是夠用就好呢還是不斷研究?

終,明確自己的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)自己的規(guī)劃負(fù)責(zé)并為之努力。


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