想要進(jìn)入一所不錯(cuò)的中專學(xué)校就讀,學(xué)生不僅需要了解學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線如何,還要了解學(xué)校的招生要求有哪些。不同的學(xué)校對(duì)于學(xué)生的要求不同,學(xué)生在選擇的時(shí)候,要根據(jù)自己的實(shí)力,來選擇一個(gè)能夠錄取自己的學(xué)校就讀。這樣才能讓自己未來有個(gè)不錯(cuò)的就讀前景。學(xué)生要多多提升自己的實(shí)力,未來才會(huì)有較為不錯(cuò)的前途 湖南牛耳教育學(xué)校 學(xué)費(fèi)多少
第二階段----五年
五年又是區(qū)分程序員的第二個(gè)門檻。有些人在三年里,除了完成工作,在空余時(shí)間基本不會(huì)研究別的東西,這些人永遠(yuǎn)就是個(gè)Coder,年紀(jì)大一些勢必被更年輕的人給頂替;有些人在三年里,除了寫代碼之外,還熱衷于研究各種技術(shù)實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)、看了N多好書、寫一些博客、在網(wǎng)上分享技術(shù),這些人在五年后必然具備在技術(shù)上獨(dú)當(dāng)一面的能力并且清楚自己未來的發(fā)展方向,從一個(gè)Coder逐步走向系統(tǒng)分析師或是架構(gòu)師,成為項(xiàng)目組中不可或缺的人物。
第三階段----十年
十年又是另一個(gè)門檻了,轉(zhuǎn)行或是繼續(xù)做一名程序員就在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上。如果在前幾年就抱定不轉(zhuǎn)行的思路并且為之努力的話,那么在十年的這個(gè)節(jié)點(diǎn)上,有些人必然成長為一名對(duì)行業(yè)有著深入認(rèn)識(shí)、對(duì)技術(shù)有著深入認(rèn)識(shí)、能從零開始對(duì)一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行分析的程序員,這樣的人在公司基本擔(dān)任的都是CTO、技術(shù)、首席架構(gòu)師等關(guān)鍵的職位,這對(duì)于自己是一件榮耀的事,當(dāng)然老板在經(jīng)濟(jì)上也絕不會(huì)虧待這種人才。
UI設(shè)計(jì)適合哪些人學(xué)習(xí)?
有無基礎(chǔ)均可掌握就業(yè)技能
其實(shí)UI設(shè)計(jì)的門檻并不高,沒有美術(shù)基礎(chǔ)也可以學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì),美術(shù)基礎(chǔ)并不是決定你能不能學(xué)好UI設(shè)計(jì),能不能找到UI設(shè)計(jì)工作的關(guān)鍵。
不是科班出身也能做UI設(shè)計(jì)師,其實(shí)當(dāng)你進(jìn)入設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn),很多人都是非科班出身,很多都是誤打誤撞的進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。
設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)沒有那么強(qiáng)的學(xué)歷和專業(yè)要求,所以非科班的小伙伴也不要因?yàn)槟惚葎e人起步晚就唯唯諾諾的,相反的是你比科班出身的人進(jìn)步更快。
IT人的職業(yè)發(fā)展方向?
1)技術(shù)類
技術(shù)類測試主要有以下3種測試職位:
①自動(dòng)化測試工程師
②性能測試工程師
③測試開發(fā)工程師
2)產(chǎn)品類
雖然說了技術(shù)類方向的好處,但不是所有人都適合往這個(gè)方向發(fā)展,那么就可以轉(zhuǎn)型向產(chǎn)品類發(fā)展。
產(chǎn)品類主要有以下2種職位:
①數(shù)據(jù)分析師
②產(chǎn)品經(jīng)理
3)管理類
管理類也是一個(gè)很好的發(fā)展方向,需要具備很強(qiáng)的測試技術(shù)思想及大局觀。
管理類主要有以下2種職位:
①項(xiàng)目主管
②項(xiàng)目經(jīng)理
