成都街舞培訓(xùn)

成都愷酷街舞能幫助孩子建立快樂(lè)、健康、自信的性格,街舞幫助了成千上萬(wàn)的不夠自信

的孩子,在舞臺(tái)上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也幫助到了孩子建立尊師重道,遵守秩序的習(xí)慣。

班型介紹:

1、4-6歲萌芽班:萌芽班注重快樂(lè)學(xué)習(xí), 在課堂中全面調(diào)動(dòng)孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)三大感官功能。通過(guò)對(duì)四肢、節(jié)奏感及表演能力等有趣的練習(xí),達(dá)到玩耍即學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。另外萌芽課程將通過(guò)課堂行為規(guī)范、課堂互動(dòng)和戶(hù)外演出等培養(yǎng)孩子各項(xiàng)綜合能力,讓孩子在快樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)音樂(lè)感和獨(dú)立意識(shí)。

2、7-12歲興趣班:興趣班從入到專(zhuān)業(yè)分為5個(gè)級(jí)別,涵蓋了26個(gè)元素。注重孩子的身體素質(zhì)及技術(shù)提高,更能培養(yǎng)自信、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)毅的性格。在孩子擁有一技之長(zhǎng)的同時(shí),豐富孩子的藝術(shù)審美,使之從小就具備時(shí)間概念協(xié)調(diào)能力和責(zé)任心。

3、5-12歲明星班:明星班注重打造未來(lái)偶像,通過(guò)縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學(xué)員。明星班更重視學(xué)員藝術(shù)靈感培養(yǎng)和興趣方向訓(xùn)練,通過(guò)豐富的舞臺(tái)活動(dòng)給學(xué)員累積經(jīng)驗(yàn)和自信。

龍泉驛兒童才藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

一、

1、HIP-HOP入門(mén):可選擇一些HIP-HOP音樂(lè)適應(yīng)一下節(jié)奏特點(diǎn),并隨著HIP-HOP節(jié)奏隨意舞動(dòng)幾下。在跟教練學(xué)習(xí)時(shí),按著教練分解動(dòng)作的程序進(jìn)行,比如先學(xué)好下肢動(dòng)作,再逐漸加上上肢、頭部等動(dòng)作,先慢后快不要急于求成。Hip-hop是人們常接觸的一種舞蹈, 它有著幅度大而簡(jiǎn)單的舞步,能夠表現(xiàn)出復(fù)雜的舞感。因?yàn)槿菀讓W(xué)習(xí),跳起來(lái)也相當(dāng)好看,所以很受大眾喜愛(ài)。

2、機(jī)械舞:運(yùn)用身體各部位的肌肉和關(guān)節(jié),隨著音樂(lè)的節(jié)拍,加上自己豐富的想象力,創(chuàng)造出令人驚訝的舞步。屬于難度較高的街舞類(lèi)型。

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二、

孩子在學(xué)習(xí)一段時(shí)間的街舞后,突然沒(méi)了興趣我該怎么辦

1、首先找出孩子失去興趣的原因。如果是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中碰到了困難,和孩子一起找出困難,鼓勵(lì)孩子去克服困難,告訴她只要克服了這個(gè)困難在街舞的學(xué)習(xí)中就可以上一個(gè)新的臺(tái)階?？傊?不能過(guò)分打擊孩子的積極性,同時(shí)不能讓他輕易放棄學(xué)習(xí)。往往孩子是要邁上新的臺(tái)階時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,放棄太可惜。

2、孩子換了老師就不愿意學(xué)了,怎么辦

3、如果說(shuō)換的老師仍然是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量很高的老師的話(huà),應(yīng)該給孩子做工作,并和老師密切聯(lián)系共同做好孩子的工作。不過(guò),如果這種情況發(fā)生在年紀(jì)較小的孩子身上往往是因?yàn)楹⒆舆m應(yīng)新環(huán)境的能力較弱的原因,只要讓孩子盡量和新老師熟悉她們就不會(huì)再提出不愿意學(xué)習(xí)街舞了。