通過街舞提員的自信心:

目前許多學生的生活范圍有限、學業(yè)壓力過重或是自身內(nèi)向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據(jù)這種情況,愷酷街舞為學員提供了展示平臺,每個月都會有表演活動,讓學員得到更多的鍛煉和展示的機會,學員通過次鍛煉就會更加自信,性格也會開朗、大方很多。每個學員都可以參加,提供了電視平臺、晚會演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒印?/p>

1、培養(yǎng)學員的創(chuàng)新能力:

課程中老師會教授舞蹈基礎,讓學員通過對不同音樂的感觸把學到的基礎動作重新排列組合,每個學員都可以有自己的風格和特點,通過每個學員學習展示,老師會作出評價和指導性建議,學員的個性得到保留,更愿意在音樂中表達自我,釋放內(nèi)心的想法,編創(chuàng)出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統(tǒng)舞蹈的特點。

2、運用少兒心理學的教學方法進行少兒班授課:

愷酷街舞老師會定期培訓少兒心理學知識,讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內(nèi)心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運用少兒心理學的知識與孩子建立起親密的師生關系,孩子對街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學員通過跳街舞來表達自己,表現(xiàn)自己。讓街舞作為自己的興趣愛好堅持下去,讓學員能更健康成長。

龍泉驛少兒舞蹈培訓收費

一、

1、為孩子提供展示自我風采的平臺

2、舞蹈考級教材本來就是內(nèi)容豐富,從音樂到表演的編排都有思想、有靈魂,它能以肢體動作為主要表現(xiàn)手段,在優(yōu)美的音樂旋律伴奏下,手之舞之,足之蹈之。寶寶們學起來不會覺得枯燥,覺得它有美感,有藝術感染力,創(chuàng)設了一個可以充分展示個人才藝的平臺。

3、街舞考級還有兩個重要意義,考級更多的是一種過程的體驗,而這個過程對孩子的性格,甚至一生都可能深遠的影響。

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二、

1、街舞,也稱HIP-HOP,它來自黑人街頭舞蹈,所以,另一種叫法是REETFUNK,街舞因其輕松隨意、自由個性和反叛精神而理所當然的受到年輕人的喜歡,在過濾掉原有稈頭舞蹈的痞味和夸張之后,街的車名正言順地登上了大雅之堂---健身房。

2、HIP-HOP是各種街舞的總稱,包含了機械舞、霹靂舞等。它起源于美國街頭舞者的即興舞蹈動作。這些街頭舞者以黑人或是墨西哥人為主,這些流行的街舞多半發(fā)源于美國紐約的布魯克林區(qū),一些黑人或是墨西哥人的孩子們成天在街上以跳舞為樂,形成各種派系,也很自然地在他們所跳的舞蹈上發(fā)展出不一樣的。