益陽(yáng)華中物聯(lián)網(wǎng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)【就業(yè)】 益陽(yáng)華中物聯(lián)網(wǎng)中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)
本專業(yè)結(jié)合就業(yè)方向開(kāi)設(shè)課程,可培養(yǎng)如下設(shè)計(jì)師:
平面設(shè)計(jì)師、方案設(shè)計(jì)師、三維設(shè)計(jì)師、工業(yè)設(shè)計(jì)師、工程設(shè)計(jì)師、裝潢設(shè)計(jì)師、BIM設(shè)計(jì)師。
網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù)專業(yè)
本專業(yè)結(jié)合就業(yè)方向開(kāi)設(shè)課程,可培養(yǎng)如下工程師:
網(wǎng)絡(luò)工程師、項(xiàng)目管理工程師、樓宇管理師、安防工程師、IT運(yùn)維工程師、信息工程師。
現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369 6190
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
本專業(yè)結(jié)合就業(yè)方向開(kāi)設(shè)課程,可培養(yǎng)如下工程師:
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師、電子工程師、電氣工程師、控制工程師、機(jī)電工程師、生產(chǎn)管理工程師、軟件工程師、營(yíng)銷工程師、項(xiàng)目管理工程師。
專業(yè)技能方向;物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)營(yíng)銷。
培養(yǎng)人才就業(yè)方向:培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的產(chǎn)品生產(chǎn)、成套設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、維修維護(hù)、項(xiàng)目管理、技術(shù)支持、市場(chǎng)營(yíng)銷等德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
對(duì)口高考(對(duì)口升學(xué)):
對(duì)口升*,可對(duì)口單招或參加*普通高考升*
對(duì)口升學(xué)就是從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門(mén)指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考?？荚嚳颇坑姓Z(yǔ)、數(shù)、英和相應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)課程,相對(duì)于普通高考來(lái)說(shuō),通過(guò)對(duì)口升學(xué)來(lái)上*的概率會(huì)更高。而且對(duì)口升學(xué)的難度和普通高考相比也要簡(jiǎn)單很多,與普通高考的*生享受同等的待遇。
教學(xué)特色
課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。
