新學(xué)高考復(fù)讀課程
招生對象:云貴川藏考*卷三的學(xué)生
開設(shè)班型:1對1個(gè)性化輔導(dǎo)班5人精品班9人優(yōu)化班
班型收費(fèi):根據(jù)學(xué)生選擇班型和選擇的老師按照所學(xué)課時(shí)收費(fèi)
開班時(shí)間:隨到隨學(xué)滾動(dòng)開班
教學(xué)理念:全程陪伴式教學(xué),成就每個(gè)同學(xué)的理想*夢
新學(xué)高考復(fù)讀生招生說明
新學(xué)高考,應(yīng)廣大家長和考生的要求,給復(fù)讀生提供了、高效率的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)格先進(jìn)的教育教學(xué)管理模式,來新學(xué)高考圓復(fù)讀生的*夢。新學(xué)高考現(xiàn)招收云貴川藏且符合2022年普通高考報(bào)名相關(guān)條件的學(xué)生,由新學(xué)高考統(tǒng)一進(jìn)行全封閉式教學(xué)管理。新學(xué)高考復(fù)讀生課程開設(shè)均按照高考的政策和方向制定,結(jié)合高考的特點(diǎn),為復(fù)讀生提供教學(xué)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
新學(xué)高考復(fù)讀課程優(yōu)勢
1、精確掌握*3卷所有考點(diǎn),把所有考點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破
2、使用新學(xué)高考內(nèi)部精英教師編制出的復(fù)習(xí)資料。重點(diǎn)突擊所有難點(diǎn)
3、針對高考大綱,新學(xué)高考教師會(huì)針對性的教學(xué),讓復(fù)讀生掌握考點(diǎn),提高分?jǐn)?shù)。
4、24小時(shí)封閉式管理,食宿一體,強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)自律性
5、每班4個(gè)班主任。班主任輪流監(jiān)督管理學(xué)生。保證學(xué)生學(xué)習(xí)效率。并且及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為每個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)進(jìn)步曲線圖,激勵(lì)每個(gè)學(xué)生奮戰(zhàn)高考。
新學(xué)高考復(fù)讀課程優(yōu)勢
1、精確掌握*3卷所有考點(diǎn),把所有考點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破
2、使用新學(xué)高考內(nèi)部精英教師編制出的復(fù)習(xí)資料。重點(diǎn)突擊所有難點(diǎn)
3、針對高考大綱,新學(xué)高考教師會(huì)針對性的教學(xué),讓復(fù)讀生掌握考點(diǎn),提高分?jǐn)?shù)。
4、24小時(shí)封閉式管理,食宿一體,強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)自律性
5、每班4個(gè)班主任。班主任輪流監(jiān)督管理學(xué)生。保證學(xué)生學(xué)習(xí)效率。并且及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為每個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)進(jìn)步曲線圖,激勵(lì)每個(gè)學(xué)生奮戰(zhàn)高考。
【高考復(fù)讀招生對象】2022年應(yīng)屆生、復(fù)讀生、云貴川*3卷考生
【新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)班型】專屬一對一、精品5人小班、精品9人中班
【新學(xué)高考管理模式】食宿一體制,學(xué)生入學(xué)就有老師24小時(shí)陪護(hù),及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的任何問題
【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】根據(jù)學(xué)生入學(xué)時(shí)選擇的班型、老師、課時(shí)收費(fèi)
【定制】:
新學(xué)高考針對復(fù)讀生入學(xué)前,會(huì)對復(fù)讀生進(jìn)行全面了解,包括復(fù)讀生的各科知識點(diǎn)的掌握、復(fù)讀生的性格、復(fù)讀生入學(xué)前基礎(chǔ)知識掌握。新學(xué)高考從教學(xué)的心理出發(fā),為考生安排契合的教師。
綿陽高三復(fù)讀學(xué)校排名
化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性的*,在進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中常涉及物質(zhì)的分離提純、氣體的制取、除雜、收集、尾氣處理、溶液的配制等操作。這就需要掌握常見物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),常見的儀器的名稱、使用,化學(xué)試劑的使用,常見的分離混合物的方法、操作的先后順序等,這樣才可以得心應(yīng)手,作出正確的分析與判斷。答題時(shí)注意"分離、提純"問題要明確原理,切記不能引入新雜質(zhì);"操作"問題,要有效避免遺漏,養(yǎng)成有序思維的習(xí)慣;"制備"問題,要從教材類比遷移。明確是考查原理還是考查操作或儀器;"檢驗(yàn)"問題,要關(guān)注"特殊",如特殊現(xiàn)象、特殊顏色、特殊氣味等。
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