【新學高考優(yōu)勢】

1.分享高考狀元學習經(jīng)驗,傳授高考學習方法,訓練高考考試技巧,幫助考生以的狀態(tài)順利通過月考、周考、統(tǒng)考、聯(lián)考、高考。

2.專注教育獨創(chuàng)的無縫隙的學程管理,通過回訪、網(wǎng)絡反饋、課前交流會、家長會等方式及時向家長反饋學員在專注教育學習進展及成長狀態(tài)。

【高考復讀招生對象】

1.勤奮刻苦、熱愛學習的往屆高中畢業(yè)生(接收部分高三學生集訓)。

2.平時學習基礎較好,高考因意外原因發(fā)揮失常者。

3.具有學習潛力,只是領悟時為時已晚,準備時間不充裕者。

4.臨考時身體欠佳,造成成績非正?；抡摺?/p>

5.分數(shù)已達錄取線,志愿填報失誤者。

6.壯志未酬,有志歸零重來的。

【新學高考復讀班教學計劃】

一、在短的時間內(nèi)讓學生擺脫因為高考失利造成的情緒低落。

二、總結(jié)經(jīng)驗教訓,對過去的學習模式進行徹底突破。

三、不能松懈。不要因為距下次高考還有一段時間而出現(xiàn)松懈的學習狀態(tài)。

四、注意方法,要苦學,勤學。

五、要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。

個性化課程設置和個性化課堂,我們構(gòu)建了"高考文化課程+強化輔導課程+高考沖刺課程+心靈成長課程",按照學學生的不同性格、學習興趣的差異化和課堂的積極性,會特設個性化課堂,為學生的高考成績和心靈成長保駕護航。

隆昌高三復讀班哪家靠譜

科學文解題技巧:將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。有"根據(jù)""證據(jù)""原因"等字樣的題干,選項與題干之間要能構(gòu)成因果關系。將稱代內(nèi)容替代稱代詞,使稱代詞與稱代內(nèi)容保持一致。找出選項所關涉的內(nèi)容區(qū)域,將選項與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進行比較、對照。推導的選項要在原文中找到根據(jù),要有前因后果。注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。正常錯誤有故意混淆,以偏概全,無中生有,張冠李戴,偷換概念,顛倒因果,強加因果,胡亂劃分等

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