新學(xué)高考藝考生文化課集訓(xùn)

人生沖刺的關(guān)鍵階段,*更豐富,知識(shí)更深入,易產(chǎn)生瓶頸;新學(xué)高考導(dǎo)師幫助整理*模塊,掌握解題技巧,突破瓶頸;學(xué)習(xí)力跟蹤體系,培養(yǎng)自我分析的能力,并通過適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂高效面對(duì)高考。

班型介紹

宜賓藝考文化課輔導(dǎo)班哪家好

VIP一對(duì)一:根據(jù)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀設(shè)計(jì)個(gè)性化輔導(dǎo)方案,對(duì)癥下藥。多方位立體式教學(xué)管理體系,確?？忌焖偬岱?/p>

3—8人小班:優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),加強(qiáng)孩子知識(shí)的理解與滲透能力。學(xué)生學(xué)習(xí)互助互補(bǔ)的同時(shí),也形成課堂的良性競(jìng)爭(zhēng),提升學(xué)生自發(fā)性解決*難題的能力。

10人大班:有很好的學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)生更好的進(jìn)入狀態(tài)。

培訓(xùn)特色:

針對(duì)藝術(shù)生的特點(diǎn)以及他們的文化課基礎(chǔ)的差異,學(xué)校在設(shè)置不同班型的同時(shí),優(yōu)化了課程內(nèi)容,力爭(zhēng)在較短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),通過大密度的課時(shí)安排,適當(dāng)?shù)闹v練比例,和*后階段大強(qiáng)度的練習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)。 輔助教學(xué)的班主任不但要熟悉每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還要熟悉每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)學(xué)校,把學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況用目標(biāo)學(xué)校的成績(jī)要求來衡量,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況,用一對(duì)一的方式來補(bǔ)差。

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做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。

1、做好及時(shí)的復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天,必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記,而好是采取回憶式的復(fù)習(xí):先把書、筆記合起來回憶上課時(shí)老師講的內(nèi)容,例如:分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開書和筆記本,對(duì)照一下還有哪些沒記清的,把它補(bǔ)起來,就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來了,同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何,也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。

3樓

2、做好章節(jié)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)一章后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣,采取回憶式復(fù)習(xí),而后與書、筆記相對(duì)照,使其內(nèi)容完善,而后應(yīng)做好章節(jié)總節(jié)。