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永州師范高等??茖W(xué)校單招專科專業(yè)

日期:2021-12-06 10:41:04     瀏覽:54    來(lái)源:湖南升學(xué)
核心提示:永州師范高等??茖W(xué)校單招專科專業(yè) 永州師范高等??茖W(xué)校構(gòu)建了以教師教育為主體、師范類專業(yè)和藝術(shù)類等非師范類專業(yè)協(xié)同發(fā)展的

永州師范高等專科學(xué)校單招??茖I(yè)    永州師范高等專科學(xué)校構(gòu)建了以教師教育為主體、師范類專業(yè)和藝術(shù)類等非師范類專業(yè)協(xié)同發(fā)展的專業(yè)體系,設(shè)有*教育、學(xué)前教育、藝術(shù)、人文、基礎(chǔ)教育、數(shù)理、馬克思主義7個(gè)。開(kāi)設(shè)了*教育、學(xué)前教育、*語(yǔ)文教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、音樂(lè)表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、早期教育、*英語(yǔ)教育、*數(shù)學(xué)教育、舞蹈教育等專業(yè)。

2022湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練I32-974I-5459

    招生專業(yè)要求

    1.按照《普通高校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定,患有口吃、駝背、肢體殘疾、步態(tài)異常、嗅覺(jué)遲鈍、面部疤痕、血管瘤、白癜風(fēng)等狀況的考生不宜報(bào)考師范教育類專業(yè)。色盲色弱的考生不宜報(bào)考美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育等專業(yè)。

    2.報(bào)考"音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈教育"等專業(yè)的考生,需參加學(xué)校組織的專業(yè)技能測(cè)試。

    3.英語(yǔ)教育專業(yè)需口語(yǔ)面試(已獲得*英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)口語(yǔ)二級(jí)合格證書(shū)的*口語(yǔ),但需提供證書(shū)原件)。

    *英語(yǔ)教育(師范)

    培養(yǎng)目標(biāo):

    本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、具有一定國(guó)際視野及綜合人文素養(yǎng)的*英語(yǔ)教育教學(xué)專業(yè)人才。完成本專業(yè)三年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,能奠定學(xué)生比較扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)文化基礎(chǔ),具備較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力和教學(xué)基本功,掌握一定的教育教學(xué)理論,并具備一定的教學(xué)和科研能力。

    核心課程:

    綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫(xiě)作、英漢翻譯、教育學(xué)、心理學(xué)、*英語(yǔ)課程與教學(xué)論主要英語(yǔ)社會(huì)與文化、英美文學(xué)選讀

    就業(yè)方向:

    *英語(yǔ)教育教學(xué)及科研工作;也可到機(jī)關(guān)、企、事業(yè)單位從事文秘、外貿(mào)、翻譯、管理等以英語(yǔ)為工具的其它相關(guān)工作。

    *教育專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德,具有較寬厚扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),懂得*教育教學(xué)基本規(guī)律,具有先進(jìn)的教育思想和進(jìn)行*教育科研的初步能力,具備從事*多門(mén)課程教學(xué)和課件開(kāi)發(fā)的能力,在中文或數(shù)學(xué)或英語(yǔ)*方向上有所專長(zhǎng),同時(shí)具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格,健康的身體和一定的藝術(shù)修養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞力的合格*教師。

    *教育作為義務(wù)教育階段中地基式的存在,始終是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。*階段打下怎樣的基礎(chǔ),會(huì)直接關(guān)系到孩子未來(lái)的發(fā)展,*階段的重要性不在于孩子考了多少分,學(xué)了多少知識(shí),而在于是否具備長(zhǎng)期發(fā)展的能力,是否具有創(chuàng)新思維,是否具備不斷學(xué)習(xí)的能力,因此我國(guó)始終致力于培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍,不斷提高教師的待遇,吸引更多的人才投身于教育事業(yè),尤其是*教育。

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