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北京東城區(qū)寶安初二英語(yǔ)去哪補(bǔ)習(xí)提高快,英孚初中英語(yǔ)班好嗎

日期:2017-05-15 18:59:32     瀏覽:3313    來源:天才網(wǎng)·北京站
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入*之后,詞匯量的大量增加,系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的龐大,短語(yǔ)搭配的增多,課文文章的加長(zhǎng),還有*應(yīng)試的壓力,這一切都讓*學(xué)習(xí)可能感到不知所措,很茫然。所以就要形成正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧,這一定對(duì)你以后學(xué)習(xí)有重大幫助。筆者也是*生過來的,當(dāng)初我上*根本不知道什么叫英語(yǔ),考試也很一般,但從*開始,努力勤奮,按照老師的方法學(xué)習(xí),多聽多練,從此英語(yǔ)水平大幅度提高,*每次期末考試期*試還有后面的*畢業(yè)考試和*大部分都是滿分,我后來到了高中和*英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候都是莫名的輕松,根本沒壓力,所以*一定要打好基礎(chǔ)。我們可以從下面幾個(gè)方法重視下:

  1.單詞的記憶。其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn),*也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立的,單純的背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背,/span>,這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒有記住單詞,我想過不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:whatisyourname?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。也就是說我門每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)的記住每一個(gè)用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句,因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無(wú)意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起,把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。當(dāng)然我們的學(xué)生也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

  2.語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。*是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了,以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是*的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開始吧,就算是*題也基本上沒有多少句法的題,所以*一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),在學(xué)校教室里抄過一邊筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待,并時(shí)常翻閱。此外課堂上的語(yǔ)法知識(shí)往往和教材同步而并不系統(tǒng),我建議大家一定要單獨(dú)再買一本語(yǔ)法書籍,建議買高中語(yǔ)法,這樣有知識(shí)的拓展,也可以為大家省錢。推薦兩本書都是復(fù)旦*出版社出版的,一個(gè)是魏孟勛老師主編,一個(gè)是陳錫麟老師主編,大家可以挑選使用。

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