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招生對象:**至高中*學生;
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輔導方式:根據(jù)學生實際學習情況,測評出較需要輔導內(nèi)容,安排適合學生自身的輔導方式;
輔導目的:幫助學生掌握學習技巧,提高學生的解題、答題能力從而達到成績提升的目的。
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【推薦學習方法】
北京朝陽區(qū)高二數(shù)理化一對一輔導哪個提分快?高二學生提高學習效率的重要性 : 學習效率對中學生的重要性無須在此多言。提高孩子的學習效率是每個老師的心愿,更是學生及其家長的追求目標。學習興趣、學習能力和學習效率三者是和諧統(tǒng)一的辯證關系,將這三項標準嚴格細化到學習過程中,并以學生的考試分數(shù)快速提分、學習情緒飽滿有力、學習效能完善健全為*的效果體現(xiàn)形式。
對于當前的中學生而言,提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳,往往起因于學習效率不高。學習效率不高雖有多因素造成,但不良的學習習慣一般是影響學習效率的主因。著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育,簡單一句話,就是要培養(yǎng)良好的習慣?!彼渍f話:“好習慣使人受益終生”。
良好的學習習慣是提高學業(yè)成績的重要保證,也是中學生中高考成功及人生發(fā)展的重要因素。學習習慣包括自主讀寫習慣、總結(jié)歸納習慣、觀察思考習慣、切磋琢磨習慣、解題反思習慣等。 學生在學習過程中應當將知識延申、擴展、深化,從五個層次反思:
2、為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;
3、為什么想到這種方法?想解題的思路;
4、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養(yǎng)求異思維; 5、能否變通一下而變成另一習題?想一題多變,促使思維發(fā)散。 當然,如果發(fā)生錯解,更應進行反思:錯解根源是什么?解答同類試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?不斷完善自己。 中學生應當培養(yǎng)的優(yōu)良習慣有許多,諸如有疑必問習慣,有錯必改習慣,動手實驗習慣,課前預習習慣,查找工具書習慣等等。
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