高一高二的學員平時在做題時,一定要養(yǎng)成認真審題的思維習慣,在正確運用一個知識點做完一道題之后,要問自己這樣一個問題:如果這個知識點我不太會,能不能通過題目中給出的已知條件,推出隱含的另一個條件,從而使題目簡化,迎刃而解。家長們也要合理督促,千萬不要等到高三再去改學習習慣,那樣無論也已來不及了。
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高一高二的學員平時在做題時,一定要養(yǎng)成認真審題的思維習慣,在正確運用一個知識點做完一道題之后,要問自己這樣一個問題:如果這個知識點我不太會,能不能通過題目中給出的已知條件,推出隱含的另一個條件,從而使題目簡化,迎刃而解。家長們也要合理督促,千萬不要等到高三再去改學習習慣,那樣無論也已來不及了。
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