2022湖南岳陽(yáng)單招培訓(xùn)學(xué)校師資力量    2022湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專(zhuān)業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練I32-974I-5459

    湖南岳陽(yáng)單招培訓(xùn)學(xué)校擁有一支由教授、副教授和講師組成的高水平、高素質(zhì)的專(zhuān)職教師隊(duì)伍,還特聘了一批既有扎實(shí)理論知識(shí)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)界、藝術(shù)界、企業(yè)界、經(jīng)濟(jì)界的和學(xué)者擔(dān)任兼職教師。率先采用的"本科學(xué)歷教育+職業(yè)技能教育+職業(yè)核心能力教育"的"叁合一"人才培養(yǎng)模式,獲得了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。
    選專(zhuān)業(yè)的誤區(qū):將別人過(guò)去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天"選擇專(zhuān)業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類(lèi)"或"醫(yī)護(hù)類(lèi)"專(zhuān)業(yè),現(xiàn)在工作很不錯(cuò),所以自己也就去選"師范類(lèi)"或"醫(yī)護(hù)類(lèi)"專(zhuān)業(yè),卻沒(méi)有看到今天的就業(yè)形勢(shì)與過(guò)去的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對(duì)人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
    不知道未來(lái)社會(huì)需要的什么樣的人才,缺乏對(duì)未來(lái)行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢(shì)的把握,完全憑自己的"感覺(jué)"盲目決定自己的專(zhuān)業(yè)。比如:聽(tīng)別人說(shuō)某個(gè)專(zhuān)業(yè)好就業(yè),出來(lái)工資高,而不去分析這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個(gè)人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報(bào)考的是哪個(gè)專(zhuān)業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)這個(gè)學(xué)校等等
    單招培訓(xùn)主要從兩個(gè)方面著手:
    文化考試即語(yǔ)數(shù)外課程的培訓(xùn):雖然單招考試的筆試比較簡(jiǎn)單,但參加單招的同學(xué)成績(jī)大多處于中下水平,依舊有些難度,而且單招考試的考點(diǎn)與高中課程老師講到的考點(diǎn)有區(qū)別,參加單招培訓(xùn)可以讓自己的文化水平快速超過(guò)單招考試標(biāo)準(zhǔn)!
    綜合測(cè)試即面試:面試正是同學(xué)們所欠缺的,不管是膽量、技巧、禮儀、話術(shù)等方面都不足,很多同學(xué)甚至在面對(duì)面試官之時(shí)緊張的說(shuō)不出話來(lái),所以面試是培訓(xùn)的重點(diǎn)!
    一詞多義
    心:因事順心(心愿)
    既自以心為形役(內(nèi)心)
    夫:問(wèn)征夫以前路(名詞)
    樂(lè)夫天命復(fù)奚疑(助詞)
    故:故便求之(所以)
    親故多勸余為長(zhǎng)吏(故交,朋友)
    之:胡為乎遑遑欲何之(到,動(dòng)詞)
    求之靡途(代"為長(zhǎng)吏",代詞)
    四方之事(助詞"的")
    悟已往之不諫(放在句子主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間,取消句子獨(dú)立性)
    奚:奚惆悵而獨(dú)悲(為什么)
    樂(lè)夫天命復(fù)奚疑(什么)
    而:門(mén)雖設(shè)而常關(guān)(表轉(zhuǎn)折)
    覺(jué)今是而昨非(表并列)
    時(shí)矯首而遐觀(表修飾)
    鳥(niǎo)倦飛而知還(表承接)