很多人覺(jué)得非全日制文憑一點(diǎn)都不靠譜,不被認(rèn)可, 認(rèn)可度很低,小編告訴大家成教文憑,分大專和本科,雖然是成教,也是你自己爭(zhēng)取的,文憑也是學(xué)信網(wǎng)能查到的,所以大家可以參考一下,衡陽(yáng)師范成人教育2020年的招生計(jì)劃。

衡陽(yáng)師范成人教育招生專業(yè):會(huì)計(jì)電算化、經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商行政管理、物流管理、旅游管理等

衡陽(yáng)師范成人教育招生計(jì)劃

衡陽(yáng)師范成人教育要求

1.遵守*人民共和國(guó)憲法和法律。

2.承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員。

3.身體健康,生活能自理,不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)。

4.報(bào)考高中起點(diǎn)升本科或高中起點(diǎn)升專科的考生應(yīng)具有高中文化程度。報(bào)考專科起點(diǎn)升本科的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？飘厴I(yè)證書(shū)、本科肄業(yè)證書(shū)或以上證書(shū)的人員。

衡陽(yáng)師范成人教學(xué)師資力量

繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)是學(xué)校為開(kāi)展職后教育而設(shè)置的專門(mén)管理*,集成人教育的教學(xué)管理與學(xué)生管理和基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)工作職能于一體。主要負(fù)責(zé)研究和提出學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃;基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)工作;研究和制訂學(xué)校繼續(xù)教育管理方面的規(guī)章制度;承辦必須以學(xué)校名義對(duì)外統(tǒng)一辦理的有關(guān)繼續(xù)教育方面的工作,如組織申報(bào)招生專業(yè)和計(jì)劃、組織繼續(xù)教育生源發(fā)動(dòng)、報(bào)考以及招生錄取、組織開(kāi)展繼續(xù)教育研究、交流與合作、組織迎接上級(jí)關(guān)于繼續(xù)教育的檢查評(píng)估;承辦必須以學(xué)校名義統(tǒng)一管理的有關(guān)繼續(xù)教育方面的工作,如組織制(修訂)訂教學(xué)計(jì)劃、組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢查及其管理工作評(píng)估,實(shí)施繼續(xù)教育學(xué)生的學(xué)籍管理;負(fù)責(zé)校外教學(xué)站點(diǎn)的建設(shè)與規(guī)范管理。繼續(xù)教育現(xiàn)有在職職工6人?，F(xiàn)內(nèi)部機(jī)構(gòu)為:綜合科、函授科、培訓(xùn)科三個(gè)科室。繼續(xù)教育現(xiàn)有成人教育函授、業(yè)余等各種辦學(xué)形式,有高起專、高起本和專起本等辦學(xué)層次,成人教育招生專業(yè)目錄數(shù)為73個(gè),其中本科層次專業(yè)38個(gè),專科35個(gè)。直以來(lái),繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)狠抓規(guī)范管理,不斷提高教育質(zhì)量,社會(huì)效益呈現(xiàn)良好的發(fā)展。

學(xué)校大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),成效顯著?，F(xiàn)有在職教職工1283人,其中具有正高級(jí)130多人(二級(jí)教授15人),具有博士學(xué)位教師240多人,另有在讀博士60多人,具有碩士以上學(xué)位教師900多人。有2個(gè)省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì),2個(gè)省自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體,4個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼、*教育工作者、*教師、*高校思想政治教育工作者、教育部新世紀(jì)人才、省"芙蓉學(xué)者"講座教授、省新世紀(jì)121人才、省級(jí)教學(xué)、省社科、省級(jí)*帶頭人等共100多人。外聘院士、國(guó)內(nèi)外182人,省海外及引智9人。

總結(jié)