樂(lè)山高考復(fù)讀學(xué)校招生條件新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

學(xué)前測(cè)評(píng),*測(cè)評(píng)系統(tǒng),分析診斷,找到問(wèn)題所在。

匹配老師,制定輔導(dǎo)方案,突破答題障礙

及時(shí)跟蹤:定期診斷檢測(cè),監(jiān)督反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。

查漏補(bǔ)缺,沖刺高考

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考復(fù)讀中心的老師都是一線公立學(xué)校具有多年教學(xué)聲望的骨干級(jí)教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,針對(duì)復(fù)讀生是能夠一一針見(jiàn)血的定位弱勢(shì)所在。除此之外,學(xué)校還有自己內(nèi)部培養(yǎng)的各科教師,從教年份亦是三年以上,各方面都是同行業(yè)的翹楚。

新學(xué)高考復(fù)讀中心管理模式

新學(xué)高考七年來(lái)專(zhuān)注于高考文化課輔導(dǎo),對(duì)于高考失利的復(fù)讀生來(lái)說(shuō),在這里是體會(huì)著全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個(gè)班級(jí)配有專(zhuān)職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有多的精力學(xué)習(xí)。

樂(lè)山高考復(fù)讀學(xué)校招生條件 四、課堂教學(xué)多樣化

學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶不僅僅在課堂上和書(shū)本中,還可以通過(guò)各種活動(dòng),用學(xué)生喜歡的記憶方式記憶他們所喜歡的東西及知識(shí)。

可以采用以下幾種方法:

(1)用多媒體教學(xué)。以圖文結(jié)合的形式,或者給學(xué)生觀看一些與教學(xué)有關(guān)的影片、紀(jì)錄片,再現(xiàn)歷史的某些場(chǎng)景,通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面增強(qiáng)學(xué)生的記憶能力。

(2)讓學(xué)生自己動(dòng)腦?？梢宰寣W(xué)生自己動(dòng)手總結(jié)所學(xué)知識(shí)框架、系統(tǒng),然后進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)這種方式增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)思維能力,在思考過(guò)程中進(jìn)行記憶。

(3)舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽?？梢栽O(shè)一些獎(jiǎng)項(xiàng),來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶。

(4)條件允許的情況下,可以組織學(xué)生進(jìn)行歷史劇的創(chuàng)作,邀請(qǐng)學(xué)生和老師觀看。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在節(jié)目的編排過(guò)程中,查找資料、臺(tái)詞設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等程序都增強(qiáng)了學(xué)生的記憶能力。

當(dāng)然,學(xué)無(wú)定法,適合自己的就是好方法。學(xué)生只有具備對(duì)歷史學(xué)習(xí)的"熱愛(ài)"和"探索"精神,才能樂(lè)在其中,才能勤奮的學(xué)習(xí)。

高考學(xué)霸學(xué)習(xí)方法總結(jié)

高三了,努力些,再努力些,才不會(huì)給自己留遺憾。高三這一年是挑戰(zhàn),是機(jī)遇,加油吧,高考生們!高考頻道為大家提供高考學(xué)霸學(xué)習(xí)方法總結(jié),請(qǐng)仔細(xì)查看!