【小編寄語(yǔ)】在全英文的課堂中，模擬真實(shí)場(chǎng)景的健康益智的體育項(xiàng)目和游戲，刺激的沖浪、優(yōu)雅的&uot;揮桿&uot;、漂亮的&uot;補(bǔ)中&uot;，孩子不僅能夠充分體驗(yàn)虛擬游戲帶來(lái)的快樂(lè)，更重要的是通過(guò)切身的感受體會(huì)了體育競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)的真諦，多鼓勵(lì)少兒，讓少兒體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅，從而，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)的積極性 當(dāng)孩子的能力發(fā)展到一定水平，孩子不再滿足于單純的口語(yǔ)了。 如果您想了解更多有關(guān)北京西城區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)有哪些課程 ，可撥打下面400免費(fèi)電話咨詢?cè)敿?xì)的課程班次，學(xué)費(fèi)和校區(qū)地址，免費(fèi)預(yù)約體驗(yàn)課程，歡迎您的來(lái)電！

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招生對(duì)象:想要提高英語(yǔ)成績(jī)的人員

重點(diǎn)課程:商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT

上課時(shí)間:周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

輔導(dǎo)方式:小班 、一對(duì)一

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通過(guò)語(yǔ)音專項(xiàng)訓(xùn)練，讓孩子循序漸進(jìn)的了解到字母及詞根的發(fā)音。發(fā)音練習(xí)并非不斷重復(fù)某個(gè)音，而是感受字母在不同的單詞、句子中的讀音，感知字母的韻律。

*、模擬。

提高口語(yǔ)能力的*步就是模擬生活里的情節(jié)，模擬以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

第二、朗讀。

提高口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說(shuō)是第二模擬，所以也需要有意識(shí)地以磁帶里的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)去朗讀。在朗讀時(shí)，可以把自己的聲音錄下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，并進(jìn)行比較，找出差距.

第三、復(fù)述。

復(fù)述是在模擬、朗讀之后的一個(gè)再創(chuàng)作的過(guò)程，它比背誦要難?？梢员M量用自己的話復(fù)述朗讀、聽(tīng)過(guò)的或閱讀過(guò)的，也可以完全擺脫原文，組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。然后，由少至多。

1）讀音記憶法:根據(jù)單詞的讀音記憶單詞。它是記憶策略的*，也是學(xué)好英語(yǔ)的重要途徑。在教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生能夠閱讀，也會(huì)用英語(yǔ)寫(xiě)作，卻不會(huì)用英語(yǔ)與人交流，甚至在課堂上不敢張開(kāi)嘴巴說(shuō)，即出現(xiàn)所謂的“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象。根據(jù)讀音記憶單詞，既可以避免“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象，又能培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

（2）聯(lián)想記憶法:設(shè)法把單詞的音或形或義聯(lián)系起來(lái)。人的記憶能力，主要來(lái)自聯(lián)想。記憶力強(qiáng)的人，都具有較強(qiáng)的聯(lián)想能力。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ)，聯(lián)想的建立為記憶提供更多的線索，線索越多，記住一個(gè)單詞就越容易，提取這個(gè)單詞也就越順利。

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