宜賓高考復(fù)讀是什么價(jià)格復(fù)讀班班型選擇:一對(duì)一基礎(chǔ)提高班高考沖刺班

復(fù)讀班收費(fèi)情況:根據(jù)學(xué)生選擇的班型按課時(shí)收費(fèi)

復(fù)讀班開(kāi)課時(shí)間:即日起可報(bào)名具體上課時(shí)間電詢

新學(xué)高考高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班,開(kāi)設(shè)1對(duì)1、小班及中班,入學(xué)簽訂協(xié)議新學(xué)高考教學(xué)理念+模式的解讀:

1、身份一介紹:新學(xué)高考顧問(wèn)老師,入學(xué)前根據(jù)復(fù)讀生情況量身定制高考輔導(dǎo)方案。

2、身份二介紹:新學(xué)高考班主任老師,周一至周六教師坐班,為學(xué)生答疑解惑并且全程監(jiān)督學(xué)生情況,每日每周每月把學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和生活狀況反饋給家長(zhǎng)。

3、身份三介紹:新學(xué)高考陪讀老師,課后輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),幫助學(xué)生掌握當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)。

4、身份四介紹:新學(xué)高考生活老師:全程為在校期間的學(xué)生做生活服務(wù),讓學(xué)生沒(méi)有后顧之憂。

增值服務(wù):

1.高考結(jié)束后,新學(xué)高考為本校學(xué)生提供志愿填報(bào)指導(dǎo)老師,行業(yè)內(nèi)人士親自指導(dǎo)學(xué)生選擇*和志愿的填報(bào),充分降低了落榜的概率。

2.學(xué)習(xí)期間,新學(xué)高考考慮到學(xué)生的身心壓力,特別安排了心理咨詢老師對(duì)恐考學(xué)生做心理疏導(dǎo)。保證每一個(gè)學(xué)生后都能樹(shù)立信心走向高考勝利。

新學(xué)高考復(fù)讀班:

新學(xué)高考復(fù)讀課程主要是為高考成績(jī)不理想的學(xué)生開(kāi)設(shè)。新學(xué)高考針對(duì)復(fù)讀的同學(xué)各個(gè)科目都進(jìn)行輔導(dǎo)而且根據(jù)復(fù)讀同學(xué)的具體學(xué)習(xí)情況來(lái)定制學(xué)習(xí)方案。新學(xué)高考教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中幫助復(fù)讀生進(jìn)行全面的查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)復(fù)讀生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。新學(xué)高考將會(huì)在輔導(dǎo)過(guò)程中教會(huì)復(fù)讀生眾多的答題技巧和學(xué)習(xí)干貨,來(lái)幫助學(xué)生從容應(yīng)對(duì)高考,終幫助復(fù)讀生實(shí)現(xiàn)升學(xué)的目標(biāo)。

宜賓高考復(fù)讀是什么價(jià)格第四、將肯定的目的用白紙黑字寫(xiě)出來(lái)

關(guān)于本人的初級(jí)謬誤,僅僅是認(rèn)識(shí)到,找出來(lái),定了目的還不敷,必需用書(shū)面的方式抒發(fā)進(jìn)去,如許能力發(fā)揚(yáng)潛意識(shí)的能量。能夠?qū)懺诎l(fā)下的試卷上,也能夠獨(dú)自寫(xiě)在紙上本上,如能特地預(yù)備個(gè)"備忘錄"則是佳的設(shè)施。至此,解釋該生曾經(jīng)開(kāi)端控制了總結(jié)的要領(lǐng),具有了人生的一項(xiàng)首要才能總結(jié)才能?？偨Y(jié)并訂出目的,這只是解決了題目的2/5,更首要的,少量的事情是后3/5。

第五、改良要領(lǐng)

改良要領(lǐng)要擁有針對(duì)性實(shí)用性有效性。當(dāng)然,改良方法會(huì)因人而異,還要有個(gè)索求的進(jìn)程,但要當(dāng)真思索,踴躍索求。在此保舉幾種要領(lǐng),如"審題謬誤"是不是出在急和慌上或是視察不敷正確。為何急和慌呢?為何視察不正確呢?多是測(cè)驗(yàn)要領(lǐng)欠妥,多是生理存在題目或是外界滋擾安慰等。