達(dá)州高考復(fù)讀學(xué)校哪個(gè)好新學(xué)高考精品高考復(fù)讀精細(xì)化管理有特色出成績(jī)

新學(xué)高考自成立以來(lái)就抱有能"真正為家長(zhǎng)們解決煩惱"這一信條而努力著,至今已經(jīng)為無(wú)數(shù)復(fù)讀生家長(zhǎng)們解決了學(xué)生升學(xué)的煩惱,口碑在家長(zhǎng)群體中廣受好評(píng)!

新學(xué)高考導(dǎo)師幫助復(fù)讀生整理*模塊,掌握解題技巧,突破提分瓶頸;學(xué)習(xí)力跟蹤體系,培養(yǎng)自我分析的能力,并通過(guò)適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂(lè)面對(duì)高考。

只要你選擇新學(xué)高考,讓復(fù)讀生的學(xué)業(yè)夢(mèng)想再阻礙;

新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象

高考失利,基礎(chǔ)薄弱但是想要考好*的復(fù)讀生

高三生

藝體生

新學(xué)高考復(fù)讀班型介紹:

定制一對(duì)一輔導(dǎo),各科老師隨時(shí)輔導(dǎo)解答

分層式5人小班老師助你突破瓶頸期

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新學(xué)高考復(fù)讀班輔導(dǎo)計(jì)劃

入學(xué)診斷,配備合適輔導(dǎo)教材

一輪復(fù)習(xí)疏通知識(shí)點(diǎn),形成流暢的知識(shí)點(diǎn)體系

二輪掌握解題技巧,清楚解題思路

三輪真題測(cè)驗(yàn),重難點(diǎn)突破,沖刺高考

達(dá)州高考復(fù)讀學(xué)校哪個(gè)好 ①閱讀全部材料之后,要找出材料之間的聯(lián)系。一般每一道材料題都有一個(gè)中心。即使有些材料解析題的一些材料觀點(diǎn)完全相反,它也是圍繞一個(gè)中心而設(shè)計(jì)的。找出了中心,然后圍繞這個(gè)中心,確認(rèn)材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識(shí)進(jìn)行遷移,便找到了解題的突破口。

②找出材料與教材的連接點(diǎn)。盡管材料解析題具有"新材料、新情況、新問(wèn)題"的特點(diǎn),但不管多新,必定與教材有不可分割的聯(lián)系。把材料中的重點(diǎn)信息與教材的史實(shí)、觀點(diǎn)相對(duì)照,確認(rèn)材料與教材的哪章、哪節(jié)相關(guān)聯(lián),這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起,聯(lián)系準(zhǔn)了,解析的大方向便明確了。

③找出材料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn),體會(huì)命題者的意圖。材料解析題是"史論結(jié)合"的典型題目。讀材料是為了回答設(shè)問(wèn),回答設(shè)問(wèn)離不開(kāi)材料,因?yàn)?論從史出",結(jié)論要從對(duì)材料的理解、發(fā)掘、升華中得出。材料解析題的設(shè)問(wèn),一定是從材料出發(fā)的。所以,讀材料時(shí)要處處想著設(shè)問(wèn),把設(shè)問(wèn)放到材料中相互對(duì)照。或從材料中找出回答設(shè)問(wèn)的信息;或從設(shè)問(wèn)行文的信息中重新獲得讀材料時(shí)忽略了的重要之處,然后通過(guò)分析、判斷得出結(jié)論。在找材料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)時(shí),領(lǐng)會(huì)命題者采用這些材料的意圖至關(guān)重要。