益陽市四通電腦中等專業(yè)學(xué)校職高高考    "讀中職是kuaisu就業(yè)、成才之路"每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對(duì)*生來說,如果考試成績(jī)較差,卻還要報(bào)考普通高中,除了要付出高額費(fèi)用外,其風(fēng)險(xiǎn)也比較大,可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了*門。與其如此,還不如就讀中職,既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)終身受用,又能通過各種方式圓你的*夢(mèng)。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    益陽市四通電腦中等專業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才為目標(biāo)、以專業(yè)技能教學(xué)為特色,培養(yǎng)-專多能型人才,實(shí)現(xiàn)零距離上崗的教學(xué)模式,以提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制及學(xué)分制,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可跨專業(yè)選修專業(yè),*畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)三年,既于對(duì)口考入*繼續(xù)深造,又可安排就業(yè)。
    學(xué)生在獲得畢業(yè)證的同時(shí),還可獲得級(jí)技能證書(如普通話等級(jí)證、平面設(shè)計(jì)師證、網(wǎng)絡(luò)與信息管理師證、企業(yè)信息管理師證、CAD設(shè)計(jì)師證、計(jì)祘機(jī)組裝與維護(hù)師證、信息化辦公師證、美容師證、數(shù)控技術(shù)操作師證等)。以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向同時(shí)兼顧shengxue,在學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方式靈活多樣,學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力更強(qiáng)。職業(yè)教育的培養(yǎng)mb是:培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。
    德、智、體、美發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)yx工作的具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德。掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
    學(xué)歷+技能兩不耽誤。‘更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)’當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,每年都有大批的*畢業(yè)生涌入求職市場(chǎng)。這樣,很多用人單位在zp人才的時(shí)候。除了要求學(xué)歷之外,還需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。即強(qiáng)調(diào)一定的職業(yè)技能。那么,對(duì)于中專生來說。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的專業(yè)課程及職業(yè)技能的培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。日后,一定可以在畢業(yè)時(shí)取得更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì),憑著堅(jiān)實(shí)的核心競(jìng)爭(zhēng)力取勝。
    現(xiàn)在的熱門專業(yè),可能過幾年之后就變得冷門;現(xiàn)在冷門的專業(yè),可能過幾年之后就變得熱門。當(dāng)然,有的些專業(yè)雖然熱鬧或者冷門,學(xué)生學(xué)得很好,掌握了真本領(lǐng),那就業(yè)也是不成問題的。當(dāng)然,今天我介紹幾個(gè)我比較熟悉,就業(yè)也相對(duì)不錯(cuò)的專業(yè)。