長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校有哪些優(yōu)勢?
1.專業(yè)實用明顯
學(xué)校十分重視學(xué)生的實際操作能力培養(yǎng),擁有護理、會計電算化、計算機等多個實操室。在長沙單招汽車檢測與維修專業(yè)、機電一體化專業(yè)、會計專業(yè)和建筑智能化工程技術(shù)專業(yè),為各類企業(yè)培養(yǎng)輸送合格的中、高級技術(shù)人員。
2.就業(yè)前景廣闊
學(xué)校高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,與三一重工及上??萍紙@,長沙中聯(lián)重工科技發(fā)展有限公司,深圳南方中集集裝箱有限公司,湘電集團長沙水泵廠,廣東新會集裝箱有限公司,長沙卷煙廠等20多家單位建立了穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)合作關(guān)系,形成了以長沙為中心,輻射上海、廣東、湖北等地就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為畢業(yè)生開辟了廣闊的就業(yè)空間。
3.長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校有哪些校企合作?
校企合作
校企合作|北汽福田汽車有限公司與長沙現(xiàn)代應(yīng)用
近日,長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校教務(wù)處主任熊友新一行來到北汽福田汽車股份有限公司,雙方就辦學(xué)形式、教學(xué)計劃、學(xué)生培養(yǎng)、人才輸送等內(nèi)容達成共識,并簽訂合作協(xié)議書。北汽福田汽車股份有限公司(簡稱福田汽車),是一家跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制的國有校企合作|華美藝童龍娃娃幼兒園與長沙現(xiàn)代應(yīng)用
近日,長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校校長孔軍山一行來到華美藝童龍園,雙方就辦學(xué)形式、教學(xué)計劃、學(xué)生培養(yǎng)、人才輸送等內(nèi)容達成共識,并簽訂合作協(xié)議書。長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校與華美藝童龍娃娃幼兒園簽訂校企合作關(guān)系,為學(xué)校幼兒教育專業(yè)的學(xué)生增添
校企合作|長峰集團與長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校開展
近日,長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校校長孔軍山一行來到湖南長峰電力集團股份有限公司,雙方就辦學(xué)形式、教學(xué)計劃、學(xué)生培養(yǎng)、人才輸送等內(nèi)容達成共識,并簽訂合作協(xié)議書。長峰集團位于寧鄉(xiāng)高新區(qū),擁有華力通線纜股份有限公司、湖南天威施耐德電氣有限公
我校與湖南省師源幼教集團達成校企合作協(xié)議
2019年3月28日,長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)孔軍山、學(xué)工處熊友新處長、招生就業(yè)處譚佳佳處長、就業(yè)專干劉漫老師、后勤處鄒一磊處長一行赴湖南省師源幼教集團參觀考察,雙方就深化校企合作進行了洽談,并簽署了校企合作協(xié)議書。校企合作作為培養(yǎng)......
康師傅控股有限公司來我校選拔機電專業(yè)實習(xí)生
康師傅控股有限公司于2018年6月與我校簽訂校企合作。2018年實習(xí)同學(xué)多次獲得康師傅控股有限公司的表揚和肯定。為進一步深入校企合作,康師傅人力資源梅總監(jiān)、譚經(jīng)理來校招聘2017級機電實習(xí)同學(xué)。招聘會上同學(xué)都躍躍欲試,積極遞上自我精心準備的
楚元中西結(jié)合醫(yī)院來我校選拔護理實習(xí)生
楚元中西結(jié)合醫(yī)院護理部主任、辦公室主任蒞臨我校選拔護理專業(yè)實習(xí)生,洽談實習(xí)協(xié)議事宜。通過緊張的報名、面試、考察,終確定選拔了20名護理專業(yè)學(xué)生。
北汽福田與我校"優(yōu)才計劃"項目新生見面會
近日,北汽集團與我校共同舉辦了與我校簽訂的校企合作'優(yōu)才計劃'項目新生見面會。會中北汽集團"優(yōu)才計劃"負責人給同學(xué)們介紹了北汽福田,集團的架構(gòu)、集團的發(fā)展趨勢、集團科技創(chuàng)新。
長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校畢業(yè)學(xué)校安排工作嗎?
我校會和所有進入我校就讀的學(xué)生(家長)簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)安排工作,工作一般安排在湖南及湖南周邊發(fā)達省份工作
校方:
學(xué)校培養(yǎng)人才面對社會主流方向的需求。
學(xué)校培養(yǎng)人才應(yīng)順應(yīng)*制造"2025"的發(fā)張方向。以提高學(xué)生就業(yè)率和校方品牌的塑造。
目前校企雙方缺乏深度合作,主要現(xiàn)狀為:招聘實習(xí)生來企業(yè)定崗+就業(yè)實習(xí),學(xué)校在企業(yè)專屬特殊性人才上培養(yǎng)方面不能很好的滿足企業(yè)需求。
學(xué)校與優(yōu)質(zhì)企業(yè)聯(lián)合招生、培養(yǎng)"定向型"人才,加速學(xué)校的品牌建設(shè),提高*度,良性發(fā)展學(xué)校。師資隊伍融合、教學(xué)計劃融合、培養(yǎng)標準融合。