核心理念

1、以學生為核心

       把"以教為核心"轉變?yōu)?以學為核心",把"教*知識為核心"轉變?yōu)?提學生能力為核心",徹底改變教育模式,回歸教育本質(zhì)。站在學生角度去發(fā)現(xiàn)、分析和解決學生的問題,有針對性地培養(yǎng)學生的*能力和綜合素質(zhì)。

2、創(chuàng)新教學模式

       在教學上,把講解"是什么"變?yōu)橹v解"為什么",讓學生搞清楚原理。把復雜問題分層、分解,把課講得簡單易懂;把枯燥內(nèi)容聯(lián)系生活,把課講得生動有趣;把易混易錯的內(nèi)容深入剖析,把課講得明白透徹(六字方針:簡單、有趣、透徹)。目的是降低記憶、理解和掌握的難度,提升學習興趣,讓學生愿意學習、快樂學習、高效學習。

3、"家"文化打造高素質(zhì)教育

       倡導"家"文化,全方位地服務學生。根據(jù)學生實際,開設藝術、體育、演講、激勵等特色課程,重點培養(yǎng)學生習慣和品格,讓學生達到高分數(shù)、高素質(zhì)和高能力。這既是我們莊嚴的承諾,也是我們的核心理念。

海亦豐創(chuàng)新課堂

      老師講學生聽,老師是主角學生是聽眾。學生被灌輸學習效率低,每堂課有效利用時間僅10分鐘到15分鐘,學生缺乏創(chuàng)新活力和獨立思考能力。

創(chuàng)新課堂

       學生是主角,老師是導演。老師設定課堂目標、任務和問題,引導學生自己動手動腦達到學習目標完成任務。自己思考動手得出結論、解決問題,能很好的培養(yǎng)學生的獨立思考能力和動手實踐能力。

"海亦豐創(chuàng)新課堂"

       圍繞讓學生快速高效地記住知識點,深入淺出地理解和掌握課堂內(nèi)容,持續(xù)有效地培養(yǎng)和提升學生能力,主要是動手能力和思維能力。在*統(tǒng)一教研統(tǒng)一備課統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料的基礎上充分激發(fā)學生樹立大志、主動拼搏和勇于競爭精神,充分激發(fā)學生求知探索、團隊合作和實踐創(chuàng)新精神,按導、思、議、展、評、助、練七個基本環(huán)節(jié)開展課堂教學和限時練訓練,真正做到學生專注度高,有效學習時間長;上課速度快課堂容量大;限時練針對性強,內(nèi)容多強度大,實現(xiàn)教學效果好效率高,達到高分數(shù)、高素質(zhì)、高能力的培養(yǎng)目標。

教師風采 舉行創(chuàng)新課堂教師考試

1.用學生的眼光發(fā)現(xiàn)教學的問題

平日里,都是老師在傳道受業(yè)解惑,從老師的角度去把知識灌溉給學生,學生也是被動的接受,老師雖然完成了教學目標,但是往往忽視了學生思考的過程。教學的其中一部分問題,是出在學生身上的,如何把這些問題全部挖出,進而連根解決。只有老師站在學生的角度,去親身體驗考試的過程,才能找出癥結所在,對癥下藥,方能成效。

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