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湖南大漢技校(2021年湖南大漢技工學校歡迎您)

日期:2021-07-29 19:24:20     瀏覽:65    來源:長沙學習好教育咨詢有限公司
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湖南中創(chuàng)智能科技技工學校校訓學校

為了提升學生的心靈品質及職業(yè)素養(yǎng),在辦學過程中堅持"立匠心、育匠能、樹匠人"的校訓精神。(一)立匠心從*到*因考試成績不理想的學生,備受各種打擊與煎熬,他們對未來很迷茫甚至失去信心。讓孩子們重拾信心是我們的使命,學校以系統(tǒng)的《工匠精神》教育為突破口,通過《工匠精神》微課、感恩教育、愛心課堂、溫暖陪伴等舉措,入駐大漢國際工匠院的大國工匠們親自為孩子們授課,幫助學生找回信心、樹立匠心,塑造良好的職業(yè)素養(yǎng),成為有用之才。(二)育匠能學校以*企業(yè)500強大漢控股集團為背景,依托產業(yè)辦專業(yè),同時引入三一、華為、美團、阿里、??低?、*電信等行業(yè)龍頭企業(yè),根據(jù)崗位需求的技能標準,校企雙方共同制定各專業(yè)的課程標準。學生通過專業(yè)技能學習和考試,可獲得多項崗位技能等級認證,1+X等級考證的實施讓學生一技在手、行遍天下,為孩子們實現(xiàn)人生出彩打下堅實基礎。(三)樹匠人學校的"匠心"+"匠能"培養(yǎng)舉措,讓學生更有用、企業(yè)更好用。學校與龍頭企業(yè)聯(lián)合定制化培養(yǎng)的學生,實現(xiàn)4高端就業(yè),學生還可通過"工匠云"平臺得到工匠大師的長期指導,實現(xiàn)終生學習目標,不斷成長成為新時代工匠。

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為了提升學生的心靈品質及職業(yè)素養(yǎng),在辦學過程中堅持"立匠心、育匠能、樹匠人"的校訓精神。(一)立匠心從*到*因考試成績不理想的學生,備受各種打擊與煎熬,他們對未來很迷茫甚至失去信心。讓孩子們重拾信心是我們的使命,學校以系統(tǒng)的《工匠精神》教育為突破口,通過《工匠精神》微課、感恩教育、愛心課堂、溫暖陪伴等舉措,入駐大漢國際工匠院的大國工匠們親自為孩子們授課,幫助學生找回信心、樹立匠心,塑造良好的職業(yè)素養(yǎng),成為有用之才。(二)育匠能學校以*企業(yè)500強大漢控股集團為背景,依托產業(yè)辦專業(yè),同時引入三一、華為、美團、阿里、海康威視、*電信等行業(yè)龍頭企業(yè),根據(jù)崗位需求的技能標準,校企雙方共同制定各專業(yè)的課程標準。學生通過專業(yè)技能學習和考試,可獲得多項崗位技能等級認證,1+X等級考證的實施讓學生一技在手、行遍天下,為孩子們實現(xiàn)人生出彩打下堅實基礎。(三)樹匠人學校的"匠心"+"匠能"培養(yǎng)舉措,讓學生更有用、企業(yè)更好用。學校與龍頭企業(yè)聯(lián)合定制化培養(yǎng)的學生,實現(xiàn)4高端就業(yè),學生還可通過"工匠云"平臺得到工匠大師的長期指導,實現(xiàn)終生學習目標,不斷成長成為新時代工匠。

湖南大漢技工學校

由*500強企業(yè)大漢集團創(chuàng)辦,經(jīng)湖南省人力資源和社會廳批準設立,地處湘江新區(qū)高鐵西城,位于級望城經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)核心地段,交通便利、位置優(yōu)越。學校依托大    學校占地40000平方,建筑面積8.5萬平方,建有的專業(yè)實訓室,圖書館、運動場、形體室等設施完備,期能容納5000人學習和生活,完全建成后能容納3-5萬人學習和生活。

大漢技工學校就業(yè)有

*更好上校企合作模式要學校堅持"讓學生更有用,企業(yè)更好用"的辦學理念,依托大漢集團品牌和產業(yè)優(yōu)勢,與各大行業(yè)龍頭企業(yè)進行深度合作,現(xiàn)在與*各大機場合作方開設了航空服務專業(yè),與大漢汽車開設新能源汽車專業(yè)、與大漢希爾頓、大漢華美達等星級酒店開設了酒店管理專業(yè),與長沙市家居協(xié)會開設裝飾設計專業(yè)等,根據(jù)企業(yè)需求,幫助學生就業(yè)。   對口升學模式從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)升學的中專生進行對口專業(yè)的高考,為中專學生提供上*深造的機會。學生可以自主選擇參加"高考"、"專業(yè)對口升學"、"單招"、"成人高考"、"自考"、"開放大專班"等多種途徑,提升自身學歷。教育部規(guī)定,中專學校對口升入高校的學生與普通高招錄取的學生享受同等待遇,畢業(yè)學歷證、畢業(yè)待遇完全相同。中高職銜接模式通過"3+3"的銜接模式,將在校學生升入高職院校讀書,完成三年高職教育,并頒發(fā)高職教育畢業(yè)證書。現(xiàn)在學校與省內多所高職院校進行了中高職銜接模式的探索,與瀟湘職業(yè)建立了輸送渠道。

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