考*是所有學(xué)生的理想和所有父母的期望。作為一名學(xué)生,他們希望他們能進(jìn)入理想的*,并獲得更好的教育。下面是李老師為大家特意找的長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校有哪些好的專(zhuān)業(yè)呢,幼兒教育專(zhuān)業(yè)入學(xué)要求介紹,希望能幫助到大家,如果有其他問(wèn)題可以直接添加小編微信

培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政*的管理人員,廣播、影視、書(shū)刊等各類(lèi)大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷(xiāo)的人員。

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主要課程:教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

學(xué)制五年)報(bào)名條件:*應(yīng)屆畢業(yè)生且參加當(dāng)年*者。普通大專(zhuān)(對(duì)口招生,學(xué)制三年)招生對(duì)象:幼師學(xué)校應(yīng)往屆中專(zhuān)畢業(yè)生、普高、職高、技校畢業(yè)生。幼兒保育培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美發(fā)展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識(shí)和操作技能的應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向:學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。

4.幼師英語(yǔ)根據(jù)幼師學(xué)生的英語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生,讓學(xué)生掌握基本語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)音知識(shí)、日常用語(yǔ),提高學(xué)生的口語(yǔ)交際技能和綜合閱讀、寫(xiě)作能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)音運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。大家可以多了解些學(xué)校,然后選擇適合自己的。

所以不能靠死記硬背來(lái)學(xué)習(xí),死記硬背只是一種淺顯的學(xué)習(xí)方法,本門(mén)課程應(yīng)當(dāng)著重于分析理解,在充分理解的基礎(chǔ)上聯(lián)系教育實(shí)際情況,有選擇性、有重點(diǎn)地進(jìn)行記憶。學(xué)前教育的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)自學(xué)這門(mén)課課時(shí)較少,但知識(shí)容量大,往往是*四年中只開(kāi)一個(gè)學(xué)期,而學(xué)前教育內(nèi)容比較集中而且廣泛。

特級(jí)教師2人,*教師2人,*職教1人,骨干教師16人,省級(jí)*帶頭人10人。目前,學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育系、*教育系、藝術(shù)系、教育技術(shù)系等4個(gè)系,開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育、早期教育、*教育、科學(xué)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、表演藝術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)共10個(gè)專(zhuān)業(yè)。