新學高考復讀課程內(nèi)容:樂山高考復讀學校招生政策

1、教學特點:新學高考一直以來都是以學生為中心,注重教學質(zhì)量。每一個班級至少安排2名班主任,確保每一個復讀生完成學習任務。

2、教學優(yōu)點:教學課程中,所有考題由精英教師精選、精講。再由復讀生課后精練,較后由各科老師精評

3、教學細節(jié):新學高考精英教師要求復讀生掌握4本:作業(yè)本、錯題本、聽寫本、試卷分析本

此外新學高考教師為落實好復讀生的學習情況。要求每周都進行測試,測試后由各科老師點評。完成每個復讀生的進步曲線圖

和評點考點掌握程度。較終反饋給復讀生和家長。

招生對象:云貴川藏考*卷三的學生

開設班型:1對1個性化輔導班5人精品班9人優(yōu)化班

班型收費:根據(jù)學生選擇班型和選擇的老師按照所學課時收費

開班時間:隨到隨學滾動開班

教學理念:全程陪伴式教學,成就每個同學的理想*夢

新學高考針對復讀生入學前,會對復讀生進行了解,包括復讀生的各科知識點的掌握、復讀生的性格、復讀生入學前基礎(chǔ)知識掌握。新學高考從教學的心理出發(fā),為考生安排契合的教師

樂山高考復讀學校招生政策

找到*復習存在的薄弱點,譬如考生普遍難以得分的論述類"奪命九分"、古代詩歌鑒賞,做專門的強化訓練,裨補闕漏;找到老師反復強調(diào)的關(guān)鍵點,譬如試卷分數(shù)比較重的閱讀板塊、作文板塊,只要花零散時間記憶即可增分的名句名篇默寫等;找到短期迅速增分的爆破點,譬如書寫訓練,文言文翻譯訓練,作文審題立意訓練、議論文結(jié)構(gòu)訓練。越是考試臨近,越要清醒篤定,"淘洗"的過程必不可少。

瞄準"一個靶"

樹立靶向意識,實現(xiàn)發(fā)力,是沖刺階段備考的關(guān)鍵。考生不能抱著"閉門造車,出門合轍"這種不切實際的想法,一定要瞄準方向,看準形勢。

首先要抓住特定的時間節(jié)點,如新*成立七十周年、希望工程實施三十周年等;其次要把握特殊的社會重大事件,如決勝決戰(zhàn)脫貧攻堅、實現(xiàn)小康社會、新冠病毒肺炎疫情等。圍繞這些熱點,有計劃性地進行備考,寸積銖累,聚沙成塔,積累豐富的思想資源和論據(jù)素材。

其次還應明確考生作為時代有志青年的身份,無論試卷題目如何呈現(xiàn),都需本著時代青年的身份意識去思考。認識時代特征、明確青年責任,把握作為有家國情懷的時代先鋒應關(guān)注的民族夢想、文化自信等時代主題和德育引領(lǐng)、勞動精神、奮斗精神等成長話題。

近年來高考命題創(chuàng)設情境,凸顯應用,情境巧、應用強、思辨深的特點不容忽視,找準靶向,明確身份,做好充足準備應對試題情境。