岳陽市網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校詳細(xì)地址    "讀中職是就業(yè)、成才之路"每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對(duì)*生來說,如果考試成績(jī)較差,卻還要報(bào)考普通高中,除了要付出高額費(fèi)用外,其風(fēng)險(xiǎn)也比較大,可能白白浪費(fèi)叁年光陰卻進(jìn)不了*門。與其如此,還不如就讀中職,既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)終身受用,又能通過各種方式圓你的*夢(mèng)。
    岳陽市網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校:岳陽樓區(qū)路206,學(xué)校年非學(xué)歷培訓(xùn)均在10000人次以上。學(xué)校突出學(xué)生技能培養(yǎng),重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),各專業(yè)學(xué)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)95%以上,對(duì)口就業(yè)率達(dá)90%以上,一大批畢業(yè)生因動(dòng)手能力強(qiáng)、實(shí)踐技能好、綜合素養(yǎng)高而成長(zhǎng)為岳陽市中小企業(yè)一線生產(chǎn)、管理和服務(wù)的骨干。學(xué)校多次被省教育廳、市教育局評(píng)為"學(xué)校"、"就業(yè)先進(jìn)學(xué)校"、"學(xué)生技能訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)校",2006年、2011年,校團(tuán)委先后兩次被團(tuán)省委評(píng)為全省先進(jìn)基層團(tuán)組織。

    多年教育工作的zj擔(dān)任學(xué)校不斷加強(qiáng)教師的專業(yè)、學(xué)歷、職稱、能力結(jié)構(gòu),建設(shè)負(fù)責(zé)任、有水平的專業(yè)教師隊(duì)伍學(xué)校采取的是三位一體的教學(xué)模式。學(xué)歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學(xué)校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國(guó)學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門課程都是必備的。同時(shí),我校還配備了。堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)‘具有前沿視野和專業(yè)業(yè)技能得現(xiàn)代青年’為辦學(xué)mb,建立起‘專業(yè)對(duì)接企業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技術(shù)’的先進(jìn)教學(xué)體系,就業(yè)合作單位*企業(yè),實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)口安置就業(yè)。學(xué)校拓展更寬廣的就業(yè)路徑,先后與多家單位
    實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+shengxue多化發(fā)展。而職業(yè)教育的整個(gè)過程都是將動(dòng)手能力放在位的,學(xué)生適應(yīng)力強(qiáng),解決問題能力強(qiáng)學(xué)校軟件硬件設(shè)施的投入為以后孩子們的專業(yè)發(fā)展提供有力bz。
    讀職校有什么好處:職業(yè)教育針對(duì)性強(qiáng)。能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能;職業(yè)教育面向工廠與企業(yè)的實(shí)際需求。能給社會(huì)培養(yǎng)高技能人才
    又有少數(shù)成績(jī)特別好的學(xué)生。加上公辦老師對(duì)差生的重視,你說普通學(xué)生的成績(jī)能不好起來嗎?而我校是雙師型的責(zé)任老師和企業(yè)工程師,根據(jù)每位學(xué)生的興趣愛好,揚(yáng)長(zhǎng)避短。他們都在同一起跑線上。您的孩子也許就是那個(gè)有個(gè)性。有特長(zhǎng)、有興趣愛好的學(xué)生。所以我們研發(fā)了一套"零基礎(chǔ)"學(xué)知識(shí)