在我們對學校的大致情況有所了解之后,接下來就是學校的校園環(huán)境和宿舍條件的情況了,大家一般都會去網站上去搜學校的圖片來了解的。下面是小編介紹的益陽市五年學校_讀完*上五年制大專_畢業(yè)后推薦就業(yè)相關信息,想了解更多學歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

什么是*生五年制大專

五年制大專,又稱"*起點大專教育",*生通過考核后,直接進入高等職業(yè)技術院校學習,進行"2+3"一貫制的培養(yǎng)。在我國當前只有少數(shù)大 專院校開設了這種模式,*生通過這種模式可以取得承認的大專學歷,畢業(yè)后同樣可以進行專升本考試、考研、參加公務員考試或進入事業(yè)單位等等。初 中生五年制大專相對于傳統(tǒng)教育還擁有一下優(yōu)勢。

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就業(yè)報名、繳費后,學校即與家長、學生簽訂《學生實習、就業(yè)協(xié)議書》。學校以"校企合作、訂單教育、定向培養(yǎng)"的訂單培養(yǎng)與就業(yè)服務體系。學校地處中部地區(qū)級新區(qū)---湘江新區(qū)核心區(qū)域,周邊各類金融、現(xiàn)代服務、高端智造、高新技術企業(yè)云集,方便學生實習就業(yè)。學校致力于謀求學生更高層次的發(fā)展,開拓了海外就業(yè)渠道,已有部分學生輸送到了香港、澳門、新加坡、迪拜等地就業(yè)。

教學計劃

按照部分省"3+2"五年制高職教育的有關規(guī)定,前三年在中高職協(xié)作學校的中職學校方實施,經考核核發(fā)中職畢業(yè)學歷證書,并由高職學校按照一定的標準錄取高職段學籍,后二年教育在高職學校方實施。根據中高職協(xié)作學校的教學實際,專業(yè)教學計劃的制定實施。大體如下:

1、前三年在中職學校實施的專業(yè)教學計劃以中職學校為主,依照上級教育*的有關原則意見制定。同時考慮"3+2"(五年制高職)銜接教學工作的實際,第三學年的課程設置應包含高職專業(yè)學年的主要課程(*語文、*英語、計算機基礎、高等數(shù)學、應用寫作)。

2、第三學年開設的高職課程(*語文、*英語、計算機基礎、高等數(shù)學、應用寫作)的教學,原則參照各職院課程教學大綱標準(以及課程試卷庫)實施。

3、第二學年末進行中職段課程綜合測試,測試科目為語文、數(shù)學、英語、專業(yè)基礎。語文、數(shù)學、英語的考試范圍及具體要求參照省"單招單考"考綱;專業(yè)基礎考試的內容范圍要求和考證的具體項目等級由中高職學校協(xié)商確定。

4、第四、五學年的培養(yǎng)目標和課程設置,原則按照高職第二、三學年的教學計劃,并納入高職段學籍管理:(1)二年制高職;(2)教學計劃中的課程設置、學分、畢業(yè)資格等要求原則與高職專業(yè)后兩年相同,但其專業(yè)教學計劃需單列。

問:貴校畢業(yè)后分配工作嗎答:我校是一所全日制中專學校,學制3年,學生在我校畢業(yè)后可獲得由我校頒發(fā)承認的中專畢業(yè)證書,畢業(yè)后由學校負責安排推薦就業(yè),入校后會簽訂就業(yè)推薦協(xié)議。

教育專業(yè)培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握*素質教育的基礎理論知識和技能,適應基礎教育改革與發(fā)展需要,具備*教育教學能力和教學研究能力,從事*教育工作的教師。就業(yè)方向:主要面向各類*、*生課外輔導和培訓機構,在教師和管理崗位群,從事*語文、數(shù)學、英語、科學等*的教學,以及基礎教育管理、基礎教育研究、基礎教育培訓等工作。