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常德護(hù)理專業(yè)中專學(xué)校管理嚴(yán)不嚴(yán)

日期:2021-06-21 15:56:18     瀏覽:51    來源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:常德護(hù)理專業(yè)中專學(xué)校管理嚴(yán)不嚴(yán) 對于初中學(xué)生而言,中考肯定是大的挑戰(zhàn),因為在中考后的表現(xiàn)會決定是否要進(jìn)入普通高中或中專。能

常德護(hù)理專業(yè)中專學(xué)校管理嚴(yán)不嚴(yán)    對于*學(xué)生而言,*肯定是大的挑戰(zhàn),因為在*后的表現(xiàn)會決定是否要進(jìn)入普通高中或中專。能考上普高當(dāng)然開心,如果考不上選擇職高也是一個不錯的選擇。下面是老師整理的學(xué)校詳細(xì)信息。
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    常德護(hù)理專業(yè)中專學(xué)校學(xué)生上課期間不能出校門,只有周末才準(zhǔn)予出校,注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律意識和良好的行為習(xí)慣,受到廣大家長的好評。事實證明,我校實行準(zhǔn)軍事化管理效果顯著,學(xué)生到學(xué)校后每學(xué)期都有長足的進(jìn)步,學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)得到了廣*生家長以及用人單位的高度認(rèn)可和一致好評。學(xué)校管理在學(xué)生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓(xùn)教官全程跟班管理,建立"學(xué)工處—校團(tuán)委—班主任—教官—學(xué)生會"五位一體的管理網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)抓校紀(jì)校規(guī),學(xué)生課后、飯余、自習(xí)、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴(yán)抓宿舍內(nèi)部管理。午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴(yán)抓校園治安,白天值班人員在校園內(nèi)無縫隙巡邏。
    遇特殊節(jié)假日,寒暑假學(xué)校會提供帶薪實訓(xùn)的機會,根據(jù)學(xué)生自愿原則,去鍛煉與提升自我。學(xué)校是否有社團(tuán)活動?:的特色是:我校會開設(shè)演講與口才課程、應(yīng)用文寫作課程、我校還開設(shè)了豐富的社團(tuán)活動。分別有國旗護(hù)衛(wèi)隊、演講與口才協(xié)會、英語協(xié)會、公益協(xié)會、爵士舞協(xié)會等。校級活動有籃球社、舞蹈社、棒球社、禮儀社。以上課外社團(tuán)都是免費向?qū)W生開放。食堂伙食怎么樣,是否衛(wèi)生?:學(xué)?;锸呈欠浅2诲e的,早餐豐富多樣。有6-8個單品可供選擇。中餐及晚餐是按照3葷2素1湯標(biāo)準(zhǔn)。做到營養(yǎng)搭配均衡!教師和學(xué)生在同一食堂用餐。食堂大廳裝有監(jiān)控實時監(jiān)管。工作人員每天留樣,供后勤*檢查及質(zhì)檢*抽查以學(xué)生的飲食安全和食材質(zhì)量。

    專業(yè)推薦
    中藥專業(yè)
    主干課程:德育、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥資源學(xué)、中藥化學(xué)、藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥分析、藥事管理學(xué)。
    就業(yè)方向:面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥公司、大型醫(yī)藥連鎖企業(yè)從事生產(chǎn)管理、檢驗、銷售、藥品倉儲、中藥調(diào)劑、中藥養(yǎng)護(hù)等方面的工作。
    而普通高中教育基本只開設(shè)文化課。教學(xué)形式不同。中等職業(yè)教育教學(xué)除集中授課外,還要組織實踐性教學(xué)。而普通高中教育一般不組織實踐教學(xué)。中等職業(yè)學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向同時兼顧升學(xué),在學(xué)習(xí)基本文化知識的基礎(chǔ)上,更加強調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方式靈活多樣,學(xué)生的動手實踐能力更強。職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)。
    德、智、體、美發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德。掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。培養(yǎng)目標(biāo):主要是使求學(xué)者獲得某一特定職業(yè)或職業(yè)群所需的實際能力提供通向某一職業(yè)的道路培養(yǎng)目標(biāo)一直在變,從開始提出的"技術(shù)型人才"、"適合的教育才是的教育",對于那些成績達(dá)不到普通高中錄取要求的學(xué)生,就讀職業(yè)學(xué)校也是不錯的選擇

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