湖南華中工業(yè)技工學校師資力量
現(xiàn)在很多家長在給學生找學校的時候,都在想是去讀職業(yè)高中好還是讀技工學校好,其實職業(yè)高中和技工學校都是一樣的,都要求知識性和技術(shù)性并重,湖南華中工業(yè)技工學校相關(guān)介紹你了解過嗎。
湖南華中工業(yè)技工學校
學校簡介:
湖南華中工業(yè)技工學校是一所經(jīng)湖南省人力資源和社會廳批準成立,以培養(yǎng)社會緊缺型技能人才為主的全日制中等技工學校,學校坐落在鐘靈毓秀、人杰地靈的歷史文化名城星城——長沙,交通便利,校園環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積126.3畝,現(xiàn)有建筑面積約43000多平方米,規(guī)劃建設(shè)建筑面積76000多平方米。學校配套設(shè)施齊全,管理科學規(guī)范,獎助學體系完善,是學生求學深造的理想選擇。
(招辦:132-0742-0010)
基本情況:
學校堅持"立德樹人"的辦學宗旨,以培養(yǎng)德技雙馨的技能人才為首要任務,秉承"行五洲求學問是,沐陽光敢為人先"的校訓,以提高教學質(zhì)量為重點,以"新型企業(yè)學徒制"為教學模式,貼近市場,貼近企業(yè),突出服務社會、服務民生、服務區(qū)域經(jīng)濟的功能,突出技能實訓。學校深入推進"教育質(zhì)量提升工程、人文素養(yǎng)提升工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領(lǐng)工程"建設(shè),形成了以重點打造計算機網(wǎng)絡(luò)應用、汽車制造與裝配、民族音樂與舞蹈、電子商務等專業(yè)協(xié)同發(fā)展的辦學格局。
辦學條件:
學校地處長沙市開福區(qū)撈刀河街道長湘路馬王嶺,交通便利,火車站到學校三十分鐘即可到達。學校占地面積達126.3畝,現(xiàn)有建筑面積43000多平方米,學校毗鄰國防科技*、長沙*,學習氛圍濃厚,是廣*子的求學成才之路。學校環(huán)境優(yōu)美,布局科學,功能齊全,擁有標準教學樓、實訓樓、學生公寓(獨立衛(wèi)生間,空調(diào),熱水、洗衣房)、學生食堂、閱覽室、形體房、電腦房、實訓室、高爾夫球訓練場、籃球場、羽毛球場一應俱全。
教學優(yōu)勢:
學校采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進的教學設(shè)施;
我校的專業(yè)設(shè)置即是當前社會上就業(yè)前景好需求大的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎(chǔ)?,F(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。學生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。
專業(yè)介紹:
一、鐵路客運服務
培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)適用于現(xiàn)代鐵路專業(yè)發(fā)展需要,具有較高的業(yè)務能力和專業(yè)知識的鐵路運輸從業(yè)人員,使學生掌握從事鐵路服務相關(guān)工作的基礎(chǔ)知識和技能,成為鐵路運輸發(fā)展需要的復合型人才。
核心課程:高速鐵路行車組織,高速鐵路動車乘務實務,高速鐵路服務與禮儀,軌道交通英語,高鐵動車餐飲服務,高鐵乘務安全管理與應急處理,高鐵公共關(guān)系實務,頂崗實習和畢業(yè)實踐。
就業(yè)方向:從事高鐵,普鐵,城鐵和地鐵等行業(yè)的乘務,乘服,票務,站務,安檢和勤務等崗位或?qū)I(yè)相關(guān)行業(yè)工作。
二、民航空中安全保衛(wèi)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的現(xiàn)代民航職業(yè)素養(yǎng)與良好的英語應用能力,熟知民航相關(guān)法規(guī),客艙安全管理等專業(yè)理論知識,掌握擒拿格斗,客艙擒敵術(shù),談判技巧等專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
核心課程:民航法規(guī),危險品運輸,心理學,語言表達藝術(shù),航空安全員執(zhí)勤程序,機上案(事)件處置與移交,客艙安全管理,體能訓練,格斗基本功,客艙擒拿術(shù)等。
就業(yè)方向:主要從事航空安全員,機場候機廳保衛(wèi),安檢,外場停機坪保衛(wèi),客艙管理,航空客運服務以及安全保衛(wèi)相關(guān)崗位的工作。
師資力量:
學校不斷加強教師的專業(yè)、學歷、職稱、能力結(jié)構(gòu),建設(shè)負責任、有水平的專業(yè)教師隊伍,現(xiàn)有教師115人。
注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設(shè)計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導學生找到符合自身特點的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。