長沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)長沙市教育局批準(zhǔn),長沙市教育局主管的一所全曰制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于*歷史名城長沙市級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)楓樹路309號(hào),地理位置十分優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進(jìn),全面實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段。學(xué)校堅(jiān)持文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色,設(shè)置有學(xué)前教育(合作)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(游戲開發(fā)和軟件技術(shù)方向)、電子商務(wù)、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、旅游服務(wù)與管理(航空服務(wù)方向和高鐵服務(wù)方向)、市場(chǎng)營銷等專業(yè)。學(xué)校與多所高校合作,開辟了五年制一貫制大專專業(yè)和對(duì)口高考升學(xué)專業(yè),為我校學(xué)生提供了多渠道升入*讀書機(jī)會(huì);學(xué)校地處長沙級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心,與開發(fā)區(qū)多家世界百強(qiáng)企業(yè)建立緊密的校企合作,給學(xué)生提供了廣泛的實(shí)習(xí)就業(yè)空間。

學(xué)校堅(jiān)持以治校,治學(xué)的理念,聘請(qǐng)職業(yè)教育黃旭教授出任學(xué)校校長。學(xué)校切實(shí)實(shí)行雙輪驅(qū)動(dòng)的人才培養(yǎng)模式,即素質(zhì)教育(嵌入國學(xué)教育課程)+專業(yè)教育;學(xué)生管理實(shí)施雙元管理模式,即軍隊(duì)教官+班主任的準(zhǔn)軍事化管理。學(xué)校全面打造"長沙現(xiàn)代商貿(mào)"職業(yè)教育品牌,將長沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校建成一所湖南省的優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校。

鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置符合重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求以及就業(yè)前景良好的專業(yè)。學(xué)校根據(jù)國際政策及市場(chǎng)需求進(jìn)行專業(yè)設(shè)置。

長沙現(xiàn)代商貿(mào)招生專業(yè)—音樂學(xué)專業(yè)

音樂學(xué)是研究音樂的所有理論*的總稱;音樂學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的,音樂學(xué)除了基本的研究對(duì)象外,還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂行為,即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),接受音樂理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練,具有音樂研究、教學(xué)等方面的基本能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí),具備一定音樂實(shí)踐技能和教學(xué)能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視*從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

主干課程

音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

發(fā)展前景

從大部分院校的音樂學(xué)就業(yè)情況來看,該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯(cuò),研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學(xué)研究與傳授工作。

(一)專業(yè)性強(qiáng),占據(jù)*優(yōu)勢(shì)

音樂領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才,后來有了教育人才,發(fā)展到今天,又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂教育的大力普及,以及高科技的飛速發(fā)展,大眾傳媒日益昌盛,各種各樣的選秀節(jié)目擴(kuò)大了音樂表演人才的選拔范圍,因此,其他音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂學(xué)的深度教育上,音樂領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強(qiáng),要求學(xué)生既要有良好的音樂基礎(chǔ),又要有良好的音樂表演技能和音樂學(xué)理論基礎(chǔ),而真正學(xué)懂一門音樂,不是短期內(nèi)可以解決的。因此,這是音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì),為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。

(二)逐步拓展結(jié)合領(lǐng)域,順應(yīng)時(shí)代潮流

現(xiàn)代化的過程是一個(gè)極高度的工業(yè)發(fā)展史,在這個(gè)進(jìn)程中,世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象,尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂;這種伴生的流行音樂的生長與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù),因此,音樂學(xué)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂領(lǐng)域的主要運(yùn)行方式,從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。

就業(yè)方向

主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視*從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。