| 全面分析是高考的預(yù)備前提 在我與很多高三家長(zhǎng)和考生的接觸中,發(fā)現(xiàn)他們?cè)诿媾R高考時(shí)都普遍關(guān)心這樣的問(wèn)題,那就是當(dāng)前在預(yù)備復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)是什么?如何才能保證高三學(xué)習(xí)的高效性? 對(duì)于高三這一年來(lái)說(shuō),時(shí)間過(guò)得很快,正式進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的時(shí)間仿佛是轉(zhuǎn)眼就到。在這種情況下,始終保證學(xué)習(xí)的針對(duì)性和高效性就顯得非常重要,而全面分析則是啟動(dòng)高考的前提。 達(dá)州高考復(fù)讀學(xué)校有哪些 俗話(huà)說(shuō),"知己知彼,百戰(zhàn)不殆",只有全面了解自身的問(wèn)題,并有條不紊地進(jìn)行鞏固、調(diào)整、彌補(bǔ)和糾正,才能快速有效地逐步提升自己的實(shí)際水平。這方面有以下幾點(diǎn)要提醒大家: 1、全面分析涵蓋范圍廣闊,從戰(zhàn)略層面到戰(zhàn)術(shù)層面都要做到。例如:從較大的方面來(lái)講,及早發(fā)現(xiàn)孩子的心理問(wèn)題,提前進(jìn)行心理咨詢(xún),解決考試緊張問(wèn)題,不要把問(wèn)題留到考前;明確孩子的偏科情況以及形成的原因,迅速調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和狀態(tài),做到早動(dòng)手、早修復(fù);針對(duì)當(dāng)前困擾孩子的情感問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)問(wèn)題,盡快幫助孩子做到收斂心神、穩(wěn)定心態(tài),從迷茫中擺脫出來(lái),不要造成帶著問(wèn)題舉步維艱的狀況。從較小的方面來(lái)說(shuō),孩子各種學(xué)習(xí)的具體問(wèn)題要明確,其實(shí),影響孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題并不多,也許十個(gè)八個(gè),也許二十個(gè)三十個(gè),但是,攪在一起就感覺(jué)一片混沌,這時(shí),只要讓孩子能夠靜下心來(lái),逐個(gè)明確和解決,局面就會(huì)越來(lái)越清晰,越來(lái)越簡(jiǎn)單。 2、分析的時(shí)間安排要做到和階段考試完美結(jié)合。針對(duì)高三考試多的特點(diǎn),建議家長(zhǎng)們?cè)诤⒆用看慰己?都能夠針對(duì)性進(jìn)行分析。分析考試中所暴露的學(xué)習(xí)盲點(diǎn),對(duì)于下一階段的學(xué)習(xí)和備考非常重要。在考后分析中,要結(jié)合錯(cuò)題本,及時(shí)將問(wèn)題明確化、題型化。 3、分析之后要制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。找出孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題后,只有制定出具體行動(dòng)計(jì)劃,所作的分析才是切實(shí)有效的。針對(duì)每個(gè)問(wèn)題,給出具體的學(xué)習(xí)安排和調(diào)整,一定要做到問(wèn)題和方案清晰量化。 4、建議家長(zhǎng)們抽一點(diǎn)寶貴時(shí)間,學(xué)習(xí)一些關(guān)于分析的技術(shù)和處理的方法,例如:列表清晰法、結(jié)構(gòu)回顧法等等。 |
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