有些順利考上了高中,而有些就落榜了,在這個階段,是學生做選擇的時候了,家長們也尤為慎重,對于考上的學生要預祝他們更上一層樓,對于考不上的學生首先不能自己先氣餒了,其次我們也要一分為二的看待這個結果,這只是一次的失利,不能代表整個人生的失敗,我們要重拾信心,帶著更大的決心走向成功,讀不讀中專也是熱議的話題,任何事情都有兩面性,我們不能否認的是,中專上技校的學生也有獲得成功的,就要看自己是否努力。讀中職是快速就業(yè)、成才之路每個人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關鍵是要從自身實際出發(fā)。對*生來說,如果考試成績較差,卻還要報考普通高中,除了要付出高額費用外,其風險也比較大,可能白白浪費三年光陰卻進不了*門。                                                        讀中職是一種劃算的如果把讀書看作一種,那么讀中職是一種劃算的。當前,不少企業(yè)為適應市場競爭,紛紛提高求職門檻,*畢業(yè)及其他低素質者找工作越來越困難。每年年初都有不少農(nóng)村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職,后由于無一技之長而灰心失望而返。與*畢業(yè)生相比,中專生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢。從個人發(fā)展看,中專生由于文化素質較高,具備較強的專業(yè)技能,社會視野開闊,因此往往能抓住轉崗、升學進修、職務提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機會,人展道路廣闊。而這些都是*生所不能比擬的。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識能力不足。紛紛返鄉(xiāng)入校學習,他們真正是人生的智者。與其如此,還不如就讀中職,既可以學得一技之長終身受用。                                               專業(yè)介紹 

(一)軟件與信息服務

1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握軟件專業(yè)理論知識和先進的開發(fā)技術,具備軟件開發(fā)和管理能力,能從事軟件編碼、調試、開發(fā)、設計及相關行業(yè)應用軟件的管理、維護和開發(fā)工作的高素質的技能型人才。

2、就業(yè)范圍:畢業(yè)后從事辦公自動化應用與管理、數(shù)據(jù)庫管理員、JAVA初級程序員、圖像制作、網(wǎng)站建設和維護等工作。

(二)計算機平面設計

1、培養(yǎng)目標:主要面向平面設計、廣告設計、品牌設計、文化傳媒、報社、出版社等崗位,培養(yǎng)從事圖形制作與圖像處理、網(wǎng)頁設計與制作、動畫設計、平面廣告設計與制作、數(shù)字影音處理等工作的高素質的技能型人才。

2、就業(yè)范圍:畢業(yè)后可從事廣告設計、數(shù)字媒體藝術設計、出版行業(yè)圖文設計、企業(yè)宣傳及其他相關平面設計工作。

(三)電子商務

1、培養(yǎng)目標:掌握電子商務理論知識,熟練運用計算機及其網(wǎng)絡技術,掌握產(chǎn)品宣傳、銷售、售后服務所需的各種電子商務技能;具有閱讀電子商務方面的文獻、書籍和資料的能力;具備較強的計算機應用知識和應用能力的德智體美全面發(fā)展的電子商務中職層次的高素質技能型人才;為高等院校輸送具有較高專業(yè)技能和素質的優(yōu)質生源。

2、就業(yè)范圍:從事電子商務項目開發(fā)與應用、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)頁美工、網(wǎng)站前臺代碼優(yōu)化、網(wǎng)站的市場推廣、網(wǎng)上貿(mào)易業(yè)務、電子商務運營、商務文員、電子商務活動的策劃與運作,以及金融證券、保險、旅游及其他服務行業(yè)電子商務助理等文職工作。

(四)城市軌道交通運營管理

1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有城市軌道運營行業(yè)專業(yè)知識和較強的高速鐵路運營組織能力,掌握行車組織、客運組織、票務管理、站務管理、鐵路乘務等方面的專業(yè)知識和實際操作技能,適應軌道運輸、高速鐵路及動車組服務、運營和管理的專業(yè)型、技能型人才。

2、就業(yè)范圍:本專業(yè)畢業(yè)生能在地鐵運營、城市輕軌運營、空港項目、城市公交、高速鐵路管理等公司從事生產(chǎn)經(jīng)營管理、軌道交通運輸組織與管理以及高鐵、動車、地鐵等乘務服務和管理工作。 

(五)旅游服務與管理

1、培養(yǎng)目標:具有良好政治思想品德素質,較高文化修養(yǎng)和審美能力,掌握旅游管理理論知識和方法,能勝任前廳、客房、餐飲服務與管理,具備酒店基層管理能力、旅行社管理能力、旅游景區(qū)管理能力和良好的職業(yè)道德、較強實踐能力和創(chuàng)新精神,德智體美全面發(fā)展的高素質技能型人才;為高等院校輸送具有較高專業(yè)技能和素質的優(yōu)質生源。

2、就業(yè)范圍:主要面向旅行社、酒店、旅游景點等行業(yè),從事旅行社管理、導游、旅游飯店前廳、餐飲、客房等服務與管理相關崗位;旅游行政管理*、旅游景區(qū)接待、講解、管理以及從事其他與旅游業(yè)相關的文化和服務行業(yè)的策劃、經(jīng)營、文秘等服務與管理工作。

(六)音樂

1、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有較好的音樂基礎知識、能運用音樂專業(yè)理論知識進行教育活動設計、并勝任聲樂、器樂表演工作的高素質技能型人才。

2、就業(yè)范圍:各類幼兒教育的音樂教師、輔導員;各類藝術活動中心(組織)輔導教師;各文藝團體演員以及相關*、機構的輔導員、文藝演出、活動組織者等。 

(七)會計電算化

1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備會計電算化、會計核算、財務管理、經(jīng)濟法律等系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的財務核算能力、電算化核算分析能力、財務軟件應用能力,能夠從事會計實際工作,具備一定的軟件應用能力的高素質的技能型人才。

2、就業(yè)范圍:主要就業(yè)方向為:企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理工作,并可在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、會計咨詢公司、稅務代理公司、金融機構等單位從事出納、會計、財務軟件應用與維護、財務軟件服務等工作。

   (八)商務英語

1、培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向外貿(mào)或涉外商務等企事業(yè)單位,培養(yǎng)掌握英語語言應用能力和國際貿(mào)易操作技能,能從事外貿(mào)業(yè)務、外貿(mào)跟單、外貿(mào)單證、涉外文秘等工作的德智體美全面發(fā)展的高素質的技能型人才。

2、就業(yè)范圍:可以從事外貿(mào)客戶開發(fā)與維護、外貿(mào)單證操作、商務函電寫作、外貿(mào)跟單員、商務文員等工作。

       (九)商務日語  

1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較強的運用日語進行商務貿(mào)易、商務談判和企業(yè)管理的綜合能力、適應現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)活動要求的高素質技能型人才。 

2、就業(yè)范圍:日語翻譯、外貿(mào)跟單、日語業(yè)務員、日語外貿(mào)業(yè)務員、日語業(yè)務助理等。

  (十)老年人服務與管理

   1、培養(yǎng)目標:面向各級民政*、養(yǎng)老機構、老年機構、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、社會團體領域培養(yǎng)從事老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、老年社團活動與管理工作,具備相關產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理,及老年文藝體育活動的策劃組織等多方面能力的高素質技能型人才。

   2、就業(yè)范圍:各類養(yǎng)老福利機構、民辦養(yǎng)老機構、社區(qū)養(yǎng)老服務單位、老齡產(chǎn)業(yè)相關機構等從事醫(yī)療護理、醫(yī)療設備銷售、護理員、健康管理師等工作。