學(xué)生*畢業(yè)學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始,所以一定要考上高中學(xué)校。高中學(xué)校的招生是有一定的限制,所以學(xué)生可以趁早進(jìn)行規(guī)劃,有些學(xué)校的名額是有限的,你越早報(bào)考你被錄取的幾率就越大,學(xué)生要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)出發(fā),找一個(gè)對(duì)自己有提升的學(xué)校,后你學(xué)習(xí)也更有動(dòng)力。那么,小編給大家介紹下昆明五華區(qū)德仁中學(xué)的招生報(bào)名條件。
昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)是由云南德潤(rùn)教育投資有限公司投資,經(jīng)昆明市五華區(qū)教育體育局批準(zhǔn)成立,面向全省招生的全日制普通完全寄宿制中學(xué)。德仁中學(xué)按照省一級(jí)二等高完中的標(biāo)準(zhǔn)打造一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)、全封閉、寄宿制、藝術(shù)特色、半軍事化管理的優(yōu)質(zhì)高級(jí)中學(xué)。
學(xué)校坐落于昆明市核心區(qū)域,位于高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)科錦路139號(hào),離云師大附中300米,距昆明第十四中學(xué)、昆明中學(xué)2000米,有利于校際之間的教育教學(xué)資源共享,為優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享提供了先決條件。
德仁中學(xué)按照昆明市優(yōu)質(zhì)民辦高中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),面向*高薪聘請(qǐng)各*帶頭人、特高級(jí)教師、*校長(zhǎng)從事教育教學(xué)和管理工作;從華中師大、西南*、川師大、云師大等師范類名校選拔錄用應(yīng)往屆特優(yōu)研究生、本科生組成具有青春活力、團(tuán)結(jié)向上、愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。以"六化管理+六化教學(xué)"為抓手,以學(xué)生"成長(zhǎng)+成績(jī)"為核心,形成傳統(tǒng)文化、民族文化、藝術(shù)、安全、健康進(jìn)校園、進(jìn)課堂的育人模式,把學(xué)生的成長(zhǎng)放在位,在快樂(lè)成長(zhǎng)中提升成績(jī)。奮力辦成一所讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心,具有鮮明辦學(xué)特色的高級(jí)中學(xué)。
昆明五華區(qū)德仁中學(xué)招生對(duì)象
2021年應(yīng)屆*畢業(yè)生且達(dá)到昆明市高中低錄取分?jǐn)?shù)線。
昆明五華區(qū)德仁中學(xué)錄取方式
1.當(dāng)報(bào)名信息確認(rèn)人數(shù)小于或等于2021年招生計(jì)劃時(shí),全部錄取。
2.當(dāng)報(bào)名信息確認(rèn)人數(shù)大于2021年招生計(jì)劃時(shí),實(shí)行電腦隨機(jī)選號(hào)的方式錄取。
3.被錄取的學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)辦理相關(guān)手續(xù),逾期視為自動(dòng)放棄。
昆明五華區(qū)德仁中學(xué)注意事項(xiàng)
1、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名時(shí)間不分先后,學(xué)生及家長(zhǎng)可合理安排報(bào)名時(shí)間,錯(cuò)峰報(bào)名。選擇民辦*報(bào)名的家長(zhǎng),還須攜帶相關(guān)材料到民辦*進(jìn)行報(bào)名信息確認(rèn)。家長(zhǎng)可通過(guò)各所民辦*的官網(wǎng)或微信公眾號(hào)查看招生簡(jiǎn)章。
2、為了防止家長(zhǎng)及同學(xué)們上當(dāng)受騙,請(qǐng)致電學(xué)校招生辦公室咨詢或到學(xué)校官方網(wǎng)站提問(wèn)咨詢,或通過(guò)掃描官方微信二維碼添加公眾號(hào)了解。
昆明五華區(qū)德仁中學(xué)教學(xué)管理
小班化:采取50人/班的編制,采用討論式、互助式、探究式、引導(dǎo)制等小班教學(xué)模式。任課教師利用早晚自習(xí)、周末等時(shí)間培優(yōu)輔差。
目標(biāo)化:學(xué)生入學(xué)后制定學(xué)期目標(biāo),學(xué)期結(jié)束后制定學(xué)年目標(biāo),學(xué)年結(jié)束后制定高考目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)對(duì)同類目標(biāo)群的學(xué)生制定教學(xué)服務(wù)計(jì)劃,實(shí)行化教學(xué)服務(wù)。
分層化:入學(xué)后通過(guò)會(huì)考、月考和平時(shí)成績(jī)考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)知能力和潛力傾向定期科學(xué)地分組、分層教學(xué),做到整體進(jìn)步,低進(jìn)高出。
特色化:注重學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)發(fā)展,鼓勵(lì)具有藝、體特長(zhǎng)的學(xué)生藝術(shù)課與文化課有機(jī)結(jié)合開(kāi)展教學(xué)。開(kāi)設(shè)專門的美術(shù)、音樂(lè)、體育、舞蹈與播音主持等高考班。
趣味化:面對(duì)入學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)差,學(xué)習(xí)自制能力弱,無(wú)*興趣感的學(xué)生群體,學(xué)校采用新穎的互動(dòng)討論,互助合作,自主探究等課堂教學(xué)模式,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。減少傳統(tǒng)的"老師講,學(xué)生聽(tīng);教師問(wèn),學(xué)生答,動(dòng)手練"的教學(xué)模式,讓課堂生動(dòng)起來(lái),寓教于樂(lè)。
合作化:在課堂練習(xí)環(huán)節(jié),采用小組互助合作模式,針對(duì)每一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生提出練習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決不了問(wèn)題,通過(guò)小組討論消化,再提出小組討論的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決不了的問(wèn)題,后由老師精講,做到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)每一個(gè)學(xué)生都能理解、掌握。服務(wù)無(wú)止境,學(xué)校以學(xué)生為發(fā)點(diǎn)、從教學(xué)、后勤、服務(wù)上制定了全方位服務(wù)體系,任課教師的教學(xué)服務(wù)、班主任的陪伴服務(wù)、后勤的學(xué)生生活服務(wù),把服務(wù)做到化。
網(wǎng)格化:通過(guò)對(duì)學(xué)生*學(xué)習(xí)情況、個(gè)性、養(yǎng)成習(xí)慣等信息進(jìn)行數(shù)據(jù)化、信息化,以校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、德育處、后勤服務(wù)處為網(wǎng)格,形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制,以月為單位對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都可以在網(wǎng)格化信息平臺(tái)上呈現(xiàn),學(xué)生在學(xué)校聯(lián)動(dòng)機(jī)制的任何一個(gè)網(wǎng)格中表現(xiàn)欠佳,由網(wǎng)格單位進(jìn)行專門服務(wù)。系統(tǒng)性、全面性、統(tǒng)一性的服務(wù)體系做好學(xué)生的服務(wù)工作。
學(xué)校的學(xué)習(xí)不是你的避風(fēng)港,你要通過(guò)自身的努力出圈。學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)遇到問(wèn)題,但我們要學(xué)會(huì)直面問(wèn)題,現(xiàn)在解決問(wèn)題是佳的時(shí)機(jī),因?yàn)楝F(xiàn)在我們更加的了解事情的整個(gè)經(jīng)過(guò),擱置段時(shí)間你就更不好進(jìn)行詳細(xì)的解決。
