昆明五華博普高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2003年,是經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)(辦學(xué)許可證:教民053010270001321號(hào))面向*針對(duì)中學(xué)生提供專業(yè)化*復(fù)讀、*補(bǔ)習(xí)、高考復(fù)讀、高考補(bǔ)習(xí)和國(guó)際高中(預(yù)科)的教學(xué)機(jī)構(gòu),常年開設(shè)全寄宿制*復(fù)讀班,高考復(fù)讀班。近年來與昆一中度假區(qū)分校(金岸中學(xué))、楚雄天人中學(xué)、昆三*際部、云南省教育廳對(duì)外交流中心(云南省出國(guó)留學(xué)預(yù)備)合作辦學(xué),不斷地為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。在金岸中學(xué)舉辦有昆一中金岸中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,面向全省招收往屆高三復(fù)讀生,面向昆明市招收**復(fù)讀生;在五華區(qū)建設(shè)路協(xié)信天地辦有個(gè)性化特色*復(fù)讀班和博普ECIC國(guó)際高中(預(yù)科)班。

一、博普的使命 

"成就孩子的幸福就是成就我們的事業(yè)"

二、博普的任務(wù) 

通過量身定制個(gè)性化的教學(xué)與輔導(dǎo)方案,因材施教,提高學(xué)習(xí)成績(jī),促進(jìn)心靈的成長(zhǎng),滿足學(xué)生家長(zhǎng)的各種需求;讓所有來到博普的學(xué)生,都能夠感到愛、理解、尊重;都能學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)韌、負(fù)責(zé);都能收獲一種渴望成功的激情;都能收獲一種奮進(jìn)、熱愛生命,對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

三、博普的核心價(jià)值觀 

"愛、負(fù)責(zé)、合作、使命感"

愛:關(guān)愛學(xué)生,兼愛同事,熱愛事業(yè)!當(dāng)我們看到由于自己的愛而感動(dòng)的人們,才能體驗(yàn)到生命的崇高價(jià)值。而對(duì)身邊的人充滿了無(wú)限熱愛的人,才會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿熱情。
負(fù)責(zé):負(fù)責(zé),就是認(rèn)真履行職責(zé),遇到問題不推責(zé)。負(fù)責(zé)是一種勇氣,是一個(gè)成功人士必備的重要的品質(zhì)。一個(gè)人的責(zé)任心是比其學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)更為重要的基礎(chǔ)素質(zhì)。對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),要向把孩子托付給我們的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),向課程質(zhì)量負(fù)責(zé)。這就要求你在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的環(huán)境下將自己的教學(xué)做到精益求精,卓爾不群,不斷滿足顧客各種需求,使學(xué)校立于不敗之地。
合作:"激情引領(lǐng)創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)共謀發(fā)展。"學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)只能通過每一個(gè)博普人的共同努力和通力合作才能實(shí)現(xiàn)"。在社會(huì)化大分工的時(shí)代背景下,單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義其合理性已經(jīng)喪失,因此,要學(xué)會(huì)與不同文化背景、不同性格、不同才能和不同崗位的人進(jìn)行有效的溝通協(xié)作,真誠(chéng)地贏得他人的支持和配合。

使命感:生命的意義是在找出個(gè)人的使命,其意義就是對(duì)需要幫助的人和這個(gè)社會(huì)有所奉獻(xiàn)。博普人將"成就孩子的幸福就是成就我們的事業(yè)"做為高追求目標(biāo)和存在的意義,每一個(gè)博普的員工在尋找生命意義的過程也將成就自尊、自信、自知和自足的美滿人生。

四、博普的質(zhì)量方針 

"責(zé)任鑄就品質(zhì),專業(yè)成就價(jià)值",博普的教育質(zhì)量、孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng),將是我們不懈追求和持續(xù)發(fā)展的生命力。

五、博普的哲學(xué)

1、人才理念

1)我們每一個(gè)人的價(jià)值取向必須是趨同的
任何一個(gè)學(xué)校只能有一種文化,不能允許在博普內(nèi)不同的*有不同的價(jià)值觀和行為模式,我們希望看到每一個(gè)*、每一位員工都在統(tǒng)一的博普文化理念指引下共同發(fā)展。

2)我們每一個(gè)人有著共同的愿景
博普的發(fā)展應(yīng)成為團(tuán)隊(duì)成員共同的夢(mèng)想,博普是所有員工的家園,博普的事業(yè)是每一個(gè)員工的事業(yè)。博普學(xué)校強(qiáng)調(diào)組織的愿景和員工個(gè)人價(jià)值共同實(shí)現(xiàn),學(xué)校與員工之間是一個(gè)追求共同愿景、創(chuàng)造共同價(jià)值、共同分享利益的共生關(guān)系。我們希望員工能把個(gè)人的追求融入到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之中,我們相信個(gè)人的價(jià)值能在團(tuán)隊(duì)的成功中體現(xiàn)。

3)我們每一個(gè)人都是博普學(xué)校不可缺少的伙伴,每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都對(duì)事業(yè)成功必不可少。
博普追求的不是個(gè)人意義上的成功,而是團(tuán)隊(duì)的成功。它不再是一人英雄主義的獨(dú)唱,而是一首集體英雄主義的多聲部大合唱。每一位員工都應(yīng)意識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重要性。

4)每一人在這里可以創(chuàng)造自我價(jià)值的大化
我們是一個(gè)年輕有為、充滿發(fā)展機(jī)遇的學(xué)校,每一位員工都有發(fā)展空間和成功機(jī)會(huì),當(dāng)然,這是對(duì)那些對(duì)集體利益忠誠(chéng)、為學(xué)校發(fā)展恪盡職守、為幫助學(xué)生成功而竭盡全力的員工而言。
學(xué)校將全力支持員工的成長(zhǎng)和成功,將為員工提供培訓(xùn)或晉升的機(jī)會(huì),并從物質(zhì)及精神上獎(jiǎng)勵(lì)那些為學(xué)校創(chuàng)造直接或間接效益、做出杰出貢獻(xiàn)的員工。

2、經(jīng)營(yíng)理念

1)讓學(xué)生及家長(zhǎng)滿意

始終以顧客(學(xué)生及家長(zhǎng))為中心:學(xué)生及家長(zhǎng)是學(xué)校永遠(yuǎn)的伙伴,學(xué)校存在的目的就是為學(xué)生及家長(zhǎng)提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)的眷顧是我們過去成功的因素及未來繼續(xù)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

除了外部顧客,不同*、工序以及上下級(jí)之間的工作分工及配合流程會(huì)自然形成服務(wù)與被服務(wù)關(guān)系,因此每一個(gè)員工都必須對(duì)上下游崗位、相鄰相關(guān)*、利益攸關(guān)方、乃至對(duì)所有團(tuán)隊(duì)成員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

真正了解顧客的需要:走進(jìn)學(xué)生及家長(zhǎng)的內(nèi)心世界和生存環(huán)境,通過認(rèn)真聆聽,深度溝通和仔細(xì)分析,真正了解客戶的需求和愿望,并在此基礎(chǔ)上力爭(zhēng)把工作做得超出客戶的期望。沒有哪個(gè)客戶可以拒自己的需求和愿望有認(rèn)識(shí)和把握并把工作做得超出自己期望的人。因此你需要做的就是把自己打造成為行業(yè),設(shè)身處地、將心比己地體察客戶需求,客觀中肯、合情合理地引導(dǎo)客戶消費(fèi),為客戶提供科學(xué)、合理的問題解決方案。

2)尊重并關(guān)注伙伴的利益和訴求為生意伙伴謀取利益,尊重合作伙伴的合理訴求,在力所能及的范圍內(nèi)幫助合作伙伴獲得進(jìn)步和成功。

保持與生意伙伴的長(zhǎng)期友誼,建立起面臨危機(jī)和重大挑戰(zhàn)時(shí)能同舟共濟(jì)、幫危解困的合作關(guān)系。
尊重是一種美德。尊重團(tuán)隊(duì)中的每一名成員,尊重我們的每一個(gè)合作伙伴,尊重我們的每一名顧客,甚重我們的對(duì)手,尊重應(yīng)該成為你生活的習(xí)慣。

3、管理理念

1)以人性為基點(diǎn)
尊重每一位員工并致力于員工滿意度的不斷提升:員工是企業(yè)的生產(chǎn)力,是學(xué)校大的財(cái)富!我們將給為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的員工以實(shí)惠、舞臺(tái)和未來;學(xué)校將致力于幫助員工了解個(gè)人特質(zhì)與工作行為特點(diǎn)及發(fā)展需要,指導(dǎo)員工設(shè)計(jì)符合個(gè)人特征的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并在實(shí)施發(fā)展計(jì)劃過程中對(duì)員工提供支持和輔導(dǎo)。不管是學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)、運(yùn)營(yíng)方針還是薪酬福利等信息都會(huì)傳達(dá)給每一位員工。學(xué)校尊重他們的勞動(dòng)和奉獻(xiàn),我們將為他們的每一點(diǎn)成績(jī)鼓掌。在博普,我們每個(gè)人都要先學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)喜歡別人,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)贊許,學(xué)會(huì)感動(dòng)。 

營(yíng)造快樂的工作環(huán)境和陽(yáng)光的人際氛圍:營(yíng)造快樂工作,快樂家庭;感受與學(xué)校一起成長(zhǎng)的快樂;體驗(yàn)自己與他人成長(zhǎng)的快樂。我們每個(gè)人來到這里,就是選擇了一種人生的方式與一個(gè)工作生活的空間,我們當(dāng)然不只是為了獲得一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入和一個(gè)工作崗位。我們希望這個(gè)空間是讓人愉悅的、舒適的,讓我們可以感受到生命的美好的。我們希望營(yíng)造一片凈土,少一些是非,多一些真誠(chéng)、理解、寬容和友善。

2)以結(jié)果為導(dǎo)向

學(xué)校要發(fā)展,家庭要興旺,就必須鼓勵(lì)先進(jìn)、激發(fā)后進(jìn)。博普學(xué)校倡導(dǎo)功過分明、責(zé)任到人、獎(jiǎng)功罰過、一視同仁。

3)以流程為構(gòu)架

流程設(shè)計(jì)是建立在充分溝通的基礎(chǔ)上的,遵循模塊與模塊之間適度重疊,不留漏項(xiàng)的原則,旨在讓我們不同工作崗位上的每一位員工清楚地了解自己在工作過程中的地位和相互關(guān)系,明確自己對(duì)上對(duì)下、前后左右工作環(huán)節(jié)和職能單位的責(zé)任和義務(wù)。

六、博普學(xué)校的行為模式

1、博普的工作方式

1)終生學(xué)習(xí),成為每一項(xiàng)工作的
專業(yè)是一種工作品質(zhì),專業(yè)是一種職業(yè)榮譽(yù),專業(yè)是一種職業(yè)操守。我們要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員所做的每一項(xiàng)工作都應(yīng)該具有專業(yè)品質(zhì)。當(dāng)我們得到內(nèi)部客戶和外部客戶對(duì)我們工作的評(píng)價(jià)是"業(yè)余的",我們就應(yīng)該為此感到羞愧和歉疚。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力說到底就是比所有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快、學(xué)習(xí)得更好的能力,這種能力的不斷提升和完善是我們成為""的前提條件。

2)日事日畢、日清日高每天的工作每天完成,每天工作要清理并要每天有所提高。每人、每天對(duì)自己所從事的每件事進(jìn)行清理、檢查,員工對(duì)當(dāng)天發(fā)生的各種問題,在當(dāng)天弄清原因,找出癥結(jié),及時(shí)采取措施進(jìn)行處理,防止問題積累,實(shí)現(xiàn)工作"日事日畢"。員工對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)不斷改善,堅(jiān)持每天提高1%",實(shí)現(xiàn)工作"日清日高"。有了正確的工作目標(biāo)和科學(xué)合理的工作計(jì)劃之后,就必須通過"日事日畢、日清日高"來控制好工作過程,通過對(duì)工作過程的有效管理進(jìn)而達(dá)到工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

3)有條理的工作習(xí)慣
整理——留下必要的,其它都清除掉;
整頓——有必要留下的,依規(guī)定擺整齊,加以標(biāo)識(shí);
清掃——工作場(chǎng)所看得見看不見的地方全清掃干凈;
清潔——維持整理、清掃的結(jié)果,保持干凈亮麗;
素養(yǎng)——每位員工養(yǎng)成良好習(xí)慣遵守規(guī)則,有美譽(yù)度;
安全——一切工作均以安全為前提。

4)創(chuàng)新與激情
創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的靈魂,學(xué)校如果抱殘守舊,思想僵化,就沒有前途可言,這需要我們?cè)诠ぷ髦卸嘞胂敫鞣N解決問題的辦法,你會(huì)發(fā)覺創(chuàng)造性的工作其實(shí)是一種樂趣,會(huì)讓你變得越來越聰明。激情是太陽(yáng),激情是火焰,激情可以感染你周圍的每一個(gè)人,使一切向著好的方向轉(zhuǎn)變,因此你應(yīng)該不斷嘗試用激情去工作,享受工作帶給你的愉悅、樂趣和成就感。5)競(jìng)爭(zhēng)

競(jìng)爭(zhēng)是一種鞭策。不要害怕無(wú)論是來自外部的競(jìng)爭(zhēng)還是內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)。外部的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)迫使我們努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、改善管理、尋找和適應(yīng)市場(chǎng)需求和致力教學(xué)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新,從而提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力;內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)幫助我們克服懶惰和懈怠、銳意提高工作效率,通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)研修以提高自己的個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,使之能夠更加適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展和企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)不斷提高的要求。

6)務(wù)實(shí)
務(wù)實(shí)是一種腳踏實(shí)地、做人做事的態(tài)度和風(fēng)格。博普大家庭欣賞實(shí)實(shí)在在地做事的人,務(wù)實(shí)是博普一路走來小有成功的重要因素之一。我們不需要華而不實(shí)、脆而不堅(jiān)的做秀分子,我們更希望那些在自己崗位上和*里踏實(shí)敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、忠于職守、卓有實(shí)效的平實(shí)人士獲得大家的愛戴與尊重,這種人才是博普大廈中的基石和棟梁。萬(wàn)丈高樓平地起,"空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦"。 

7)信任

信任是一種有生命的感覺,信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你首先必須去信任他人,除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任,除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。博普大家庭中成員之間的相互信任是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的主要構(gòu)成部分,失去了信任將會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系緊張,*之間配合不暢,數(shù)據(jù)信息不實(shí),交易成本高昂,工作效率低下,團(tuán)隊(duì)士氣低迷,學(xué)校形象受損。

2、博普員工的態(tài)度

1)熱愛學(xué)校,認(rèn)同博普核心理念。

2)保持充滿熱情的積極心態(tài),樹立健康向上的人生觀,快樂地工作和生活,也因?yàn)樽约旱目鞓方o同事、顧客、家人帶來快樂。

3)接受并喜歡你周圍的人;學(xué)會(huì)欣賞別人,信奉每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)值得自己學(xué)習(xí)的理念,心悅誠(chéng)服地肯定他人的成就和長(zhǎng)處并不吝言辭地主動(dòng)加以表?yè)P(yáng)或贊美。在生活和工作中要樂于助人,關(guān)心別人;寬容理解,求同存異。

4)誠(chéng)實(shí)做人,珍惜信譽(yù),言行一致,恪守諾言。

5)勇敢自信,不怕困難,決不輕言放棄,勇于承擔(dān)責(zé)任。

6)不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,讓自己每都有進(jìn)步。

7)努力克服冷漠、自私、懶惰、虛榮、脆弱、忌妒、埋怨、猜疑等弱點(diǎn)。

3、為人上級(jí)之道(上對(duì)下)
安排任務(wù)要明確,行動(dòng)計(jì)劃訂周全,措施方法交代清,工作條件需提供,執(zhí)行過程必管控,工作結(jié)果重檢核,功過是非厘分明,獎(jiǎng)勤罰懶端公平,身先士卒作表率,責(zé)任錯(cuò)誤勇承擔(dān)。下級(jí)請(qǐng)示及時(shí)復(fù),拖延怠慢要誤事。外出公干定代理,事由授權(quán)需明確。管理權(quán)限講清楚,越俎代庖損威信。

4、為人下級(jí)之道(下對(duì)上)

上級(jí)命令要執(zhí)行,領(lǐng)受任務(wù)要落實(shí)。不為失敗找借口,只為成功找方法。角色職責(zé)不亂套,權(quán)力義務(wù)要清楚。上下尊卑講禮貌,言行舉止不越權(quán)。建議方案有細(xì)節(jié),實(shí)事求是顧大局

5、為人同仁之道

與人相處要信任,和諧關(guān)系靠尊重。求同存異須包容,團(tuán)結(jié)協(xié)作共進(jìn)步。個(gè)人隱私不干涉,傳播流言危害大。嚴(yán)以律己寬待人,誠(chéng)信守諾是根本。

博普教育團(tuán)隊(duì)遵循教育規(guī)律,整合國(guó)內(nèi)外研究成果,結(jié)合多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),成功推出博普特有的高考復(fù)讀班、高考藝術(shù)文化沖刺班、小班制高中等模式。

獨(dú)立研發(fā)出《中*生學(xué)習(xí)問題個(gè)性化診斷系統(tǒng)》和《精品小班環(huán)境教學(xué)法》,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和駕馭*知識(shí)的超前意識(shí),同時(shí)提高學(xué)生主動(dòng)地分析問題、解決問題的能力。

并由掛帥,成立教研組,以較先進(jìn)的理念引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),輔以典型、權(quán)威的信息資料,教學(xué)中采取"三段式復(fù)習(xí)":基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)——單元專題訓(xùn)練——綜合沖刺訓(xùn)練。以綱(考綱)為綱,以本(課本)為本。

教師吃透兩點(diǎn)(高考、*要求知識(shí)點(diǎn)、學(xué)生知識(shí)缺漏點(diǎn)),因材施教,為學(xué)生務(wù)實(shí)基礎(chǔ),解析難點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、消除盲點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,注重歸納、總結(jié)與創(chuàng)新。

在補(bǔ)習(xí)過程中矯正原來不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,授之正確的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)注重學(xué)生自信心和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

以教學(xué)單元為主進(jìn)行月考,定期向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī),并實(shí)行月考獎(jiǎng)學(xué)金制度,真正把提高教學(xué)質(zhì)量和嚴(yán)格教學(xué)管理落到實(shí)處,師生共同努力,向重點(diǎn)高中、首批*奮進(jìn)。

辦學(xué)成果

自博普學(xué)校成立以來,

2017年開 設(shè)4個(gè)班;

2018年開設(shè)7個(gè)班: 

2019年開設(shè)12個(gè)班,近600人。

一本上線率為52.06%,本科上線率為92.09%,學(xué)生普遍提分110分以上。