好處?對(duì)你而言什么算是好處呢?

就我個(gè)人而言,我認(rèn)為我沒有天賦異稟,也談不上多么偉大的報(bào)國理想?，F(xiàn)階段的學(xué)習(xí)只是為了讓我過得更好,讓我能夠給我家人比現(xiàn)在更好的生活,讓現(xiàn)在他們?yōu)槲一ǖ腻X沒有白費(fèi),以上,應(yīng)該是我認(rèn)為的"好處",當(dāng)然學(xué)習(xí)能潛移默化的改變?nèi)说娜^,在正確價(jià)值觀的引導(dǎo)下你的行為及帶來的影響不可估量。雖說不可太功利看待事物,但我認(rèn)為,這"功利"人人皆有。

沒有達(dá)到居住二線城市低標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,體育特長(zhǎng)但是不想走體育生的道路。于是我姑姑大費(fèi)周章轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回了老家——三線小城市。已經(jīng)上了一年高中,借住爺爺奶奶家,處處不便,每周坐兩個(gè)小時(shí)長(zhǎng)途車回家,周周如此。之所以非得得到那一紙文憑,是給自己一次機(jī)會(huì),一次重新學(xué)習(xí)文化課的機(jī)會(huì)。表妹一直想去某航校,但我一直認(rèn)為,如果每個(gè)職業(yè)學(xué)校的就業(yè)前景那么光明,為什么每年有那么多應(yīng)屆高中畢業(yè)生擠破頭上*?為什么每年有那么多*生就業(yè)難呢?職業(yè)學(xué)校的專業(yè)如果真的火爆,那*的相關(guān)專業(yè)是不是都已經(jīng)"學(xué)生荒"了呢?未來的事,誰也說不定,沒準(zhǔn)哪天你忽然想通了,對(duì)學(xué)習(xí)來了興趣呢?也未可知。

你身邊的人決定了你的高度。雖然去職校也是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)技術(shù),或許是當(dāng)前市場(chǎng)吃香的專業(yè),且技多不壓身。但如果和你同期的同學(xué)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)失敗沒興趣學(xué)習(xí)的人,在一起會(huì)化妝抽煙打架,你能保證你能坐在煙霧繚繞中靜下心來讀本書嗎?

當(dāng)然以上并不是對(duì)職業(yè)學(xué)校的鄙視,而是私下里覺得,題主既然有心提問,必然是心里搖擺不定。談及好處,也并非沒有。若是對(duì)學(xué)習(xí)文化課失去興趣,有一技之長(zhǎng)能早日工作也是極好的。在同齡人深陷題海的時(shí)候,你已經(jīng)拿到了人生的桶金,想想就很酷。

希望對(duì)你有幫助。我所認(rèn)為的好的壞的已經(jīng)告訴你了,希望你能夠做出讓以后自己無悔的選擇。