幼師未來的就業(yè)前景怎么樣?幼師專業(yè)是目前就業(yè)的專業(yè),可隨著社會對幼師的要求逐步升高,幼師未來到底好不好就業(yè)想必很多人都想了解。

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一、目前我國幼兒教師隊伍現(xiàn)狀

根據(jù)統(tǒng)計結果,我國幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下:

1、目前我國舉辦幼教專業(yè)學校數(shù)量

截止到2009年,舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;?？茖哟蔚脑盒Ｓ?80所;中專層次的院校有1871所。

2、幼師專業(yè)學生數(shù)量

截止2014年各種層次的幼師專業(yè)在校學生共計209626人,其中本科生共計6481人,占總人數(shù)的3.1%;專科生共計18483人,占總人 的8.8%;中專生共計184662人,占總人數(shù)的88.1%,畢業(yè)生共計141405人。

3、目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況

截止2014年*共有幼兒園專任教師共計89.9萬人,分布在城市的共計38.1萬人,占總人數(shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計30.9萬人,占總人數(shù)的34.3%;分布在農村的共計20.9萬人,占總人數(shù)的23.2%。中專以上學歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%,農村的占36.4%。

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,目前我國開設大專層次的幼師專業(yè)院校數(shù)量偏少,每年專科層次幼師專業(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%,導致現(xiàn)有?？埔陨蠈W歷的幼兒園專任教師比例偏低,這種現(xiàn)象已遠遠不能滿足當今社會發(fā)展的需要。

二、早教事業(yè)蒸蒸日上

早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢,據(jù)新的《*人口統(tǒng)計年鑒》顯示,*0-3歲的嬰幼兒共計7000萬人,其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。"人才培養(yǎng)的制高點在初階段"、"教育從0歲開始"等觀念日益深入人心,0—3歲段幼兒的智能開發(fā),是父母的期盼,也是目前幼教發(fā)展和市場需求的新增長點。2013年上海市幼兒入園情況:達到50萬人左右,幼兒園比去年新增64所,今年還將有新的幼兒園落成開辦以滿足幼兒的入園需求。portant;">學校招生辦免費咨詢熱線:156 7516 5330  微信同號   QQ:463383001

隨著在園幼兒數(shù)的不斷增加,上*前教育資源仍存在缺口。目前首先集中全部上*前教育資源確保3——6歲兒童的入園需求,公辦幼兒園減少招收托班兒童。2-3歲幼兒入托兒所成難題。目前,上海17個區(qū)縣(共18個)設立了公辦早教中心。

三、早期教育人才奇缺

按照國父母期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的上*前教育發(fā)展的計劃,在未來的十年內,要基本普及上*前教育。但是,幼兒師資的缺口很大,預計,在未來的十年內,幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來*幼兒教育獲得了發(fā)展,但仍與*幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。

要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師,而這個差距就為幼師專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。對于中專上*前教育專業(yè)的學生來說,在作出選擇時我們需要密切關注行業(yè)動態(tài),近年來幼兒教育的發(fā)展趨向可以歸結為"四化":年齡"擴大化"、課程"國際化"、經營"品牌化"、趨勢"淘汰化"。大家從這個圖上就可以清楚地看到。0-3歲孩子的早期教育越來越受到關注,傳統(tǒng)幼兒園"注入式"教學模式已經逐漸被"游戲式、啟發(fā)式"的教育模式替代,幼兒園越來越注重品牌化經營,傳統(tǒng)幼兒園陳舊的教學方式逐漸被淘汰。

幼師專業(yè)未來的就業(yè)前景怎么樣?都說孩子是家庭未來,是祖國的花朵,對于孩子的教育當然不能忽視,當然對于教師的需求也不會減少,所以,幼師專業(yè)未來的就業(yè)前景很是客觀。不過隨著社會的不斷發(fā)展與進步,對于幼師的要求可能會越來越高,你是否準備好了呢?