2021年那個(gè)學(xué)校好呢?應(yīng)該去哪里找?就業(yè)怎么樣?云南醫(yī)藥健康職業(yè)好嗎?靠譜嗎?大家應(yīng)該只知道有那么個(gè)學(xué)校,但不知道該學(xué)校開設(shè)了五年制大專和三年制中專。這次大家就找對(duì)了,本文主要介紹云南醫(yī)藥健康職業(yè)到底哪里好,進(jìn)入文章了解哦!
一、學(xué)校優(yōu)勢(shì)
辦學(xué)有優(yōu)勢(shì)
云南醫(yī)藥健康職業(yè)是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)、獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑的全日制醫(yī)藥類高等院校。學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)投資達(dá)6 億余元,教*研儀器價(jià)值達(dá)7000 萬(wàn)余元,建有現(xiàn)代化教學(xué)樓、圖書館、體育館、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和設(shè)備先進(jìn)的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)校在實(shí)現(xiàn)"健康* 2030"規(guī)劃的引領(lǐng)下,致力于培養(yǎng)服務(wù)云南生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)和康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。
師資有水平
學(xué)校師資力量雄厚,副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上教師占專任教師的 50%,專任教師中研究生以上學(xué)歷占48%,雙師型教師占專任教師的58%。學(xué)校積極從各大高校、醫(yī)院引進(jìn)了一批*教授、、主任醫(yī)師到校開展教學(xué)、科研、指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。學(xué)校還為教師搭建科研平臺(tái),鼓勵(lì)教師以科研促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升。校內(nèi)教師屢次榮獲多項(xiàng)級(jí)、省廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
專業(yè)有實(shí)力
云南醫(yī)藥健康職業(yè)下設(shè) 6 個(gè)二級(jí),目前學(xué)校設(shè)有口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿3 個(gè)臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、護(hù)理、中藥學(xué)和康復(fù)治療技術(shù)等19 個(gè)?？茖I(yè)。
實(shí)踐有基地
學(xué)校建有人體生命科學(xué)館、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室 114 個(gè),配備有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。實(shí)習(xí)醫(yī)院67 家;實(shí)訓(xùn)基地50 家,產(chǎn)教融合基地3 家。現(xiàn)已形成了"校院一體、醫(yī)教融合"的辦學(xué)特色,在同類院校中獨(dú)樹一幟。
升學(xué)有平臺(tái)
云南醫(yī)藥健康職業(yè)為在校學(xué)生搭建良好的升學(xué)平臺(tái),讓廣*子在獲得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的同時(shí),可通過(guò)"3+2專本連讀"、"專升本"和"專本套讀"的方式提升學(xué)歷。
出國(guó)有渠道
學(xué)校秉承國(guó)際化辦學(xué)理念,為學(xué)生搭建多元化、多渠道的出國(guó)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。目前已開展出國(guó)學(xué)歷提升項(xiàng)目、出國(guó)就業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目、出國(guó)前語(yǔ)言培訓(xùn)、跨文化適應(yīng)能力課程教學(xué)、短期海外游學(xué)、培訓(xùn)等。
就業(yè)有
學(xué)校以人為本,以學(xué)生為中心,積極為畢業(yè)學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù),積極開拓就業(yè)市場(chǎng),畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。學(xué)校還提供獎(jiǎng)助醫(yī)保服務(wù),設(shè)立"翰文教育助學(xué)金",為品學(xué)兼優(yōu)和家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供資助。
未來(lái)有發(fā)展
學(xué)校全面貫徹黨和的教育方針,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,圍繞"一帶一路"倡議及云南面向南亞、東南亞輻射中心的發(fā)展定位,積極探索"專業(yè) + 非通用語(yǔ)"的人才培養(yǎng)模式,為學(xué)生提供多樣化的就業(yè)選擇,真正培養(yǎng)"高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才"。
二、辦學(xué)理念
服務(wù)面向定位:立足云南、面向基層,服務(wù)于云南省大健康產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
人才培養(yǎng)定位:培養(yǎng)具有一定的理論基礎(chǔ),能熟練掌握醫(yī)、藥、技、護(hù)、管等專業(yè)應(yīng)用性知識(shí)和應(yīng)用性技能,具有較好的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能夠服務(wù)于基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。
婦幼保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)度假機(jī)構(gòu),從事康復(fù)醫(yī)療技術(shù)、老年護(hù)理服務(wù)與管理、健康護(hù)理服務(wù)、健康管理及輔助醫(yī)療的高素質(zhì)技能型人才。
辦學(xué)層次定位:學(xué)校舉辦三年制和五年制高等職業(yè)教育為主,兼辦繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)教育,形成滿足地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的、合理的多層次辦學(xué)格局。
*結(jié)構(gòu)定位:醫(yī)養(yǎng)健康為主,理學(xué)、管理學(xué)等多*協(xié)調(diào)發(fā)展。
培養(yǎng)模式定位:以通識(shí)教育為基礎(chǔ),以*與專業(yè)培養(yǎng)為重點(diǎn),以素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為核心,突出厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、高素質(zhì)的醫(yī)藥健康服務(wù)型人才培養(yǎng)特點(diǎn)。
三、學(xué)校概況
云南醫(yī)藥健康職業(yè)是2018年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立,具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制應(yīng)用型普通高職高專院校。學(xué)校舉辦三年制和五年制高等職業(yè)教育為主,兼辦繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)教育,形成立足云南、面向基層,服務(wù)于云南省大健康產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。滿足地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的、合理的多層次辦學(xué)格局。
坐落于云南省昆明市五華區(qū)海屯路296號(hào)海源校區(qū),依托云南經(jīng)濟(jì)管理醫(yī)強(qiáng)大的師資力量,對(duì)應(yīng)市場(chǎng)需求,在2018年首批擬設(shè)置護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)等5個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)上,從2019年起,每年新增3個(gè)專業(yè)左右,到2022年專業(yè)總數(shù)達(dá)到18個(gè)左右。按照專業(yè)建設(shè)進(jìn)度和生源情況,發(fā)揮專業(yè)間互為帶動(dòng)的集聚與擴(kuò)散效應(yīng),以若干辦學(xué)基礎(chǔ)好、長(zhǎng)線需求大的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為核心,實(shí)現(xiàn)專業(yè)集群式發(fā)展,逐步形成護(hù)理、藥品食品、醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理、臨床醫(yī)學(xué)等5個(gè)專業(yè)群,形成"對(duì)接產(chǎn)業(yè)、錯(cuò)位發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)"的專業(yè)格局。
擁有1000多萬(wàn)元的先進(jìn)教學(xué)儀器和設(shè)備,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室53間,面積5192平方米,優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)條件使學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完成醫(yī)院及行業(yè)工作的基本技能操作,學(xué)生、教師在校期間還能享受校內(nèi)康復(fù)門診的服務(wù)。在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室規(guī)模的基礎(chǔ)上,結(jié)合專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際,堅(jiān)持"統(tǒng)籌規(guī)劃、分期建設(shè)、資源共享、高效開放"的基本原則,不斷拓展各專業(yè)及以后新開設(shè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)條件的進(jìn)一步提升。
將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為教學(xué)、科研相結(jié)合的開放式的實(shí)習(xí)教學(xué)基地。在完成正常的教學(xué)任務(wù)外,還承擔(dān)科研、社會(huì)服務(wù)等功能,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益共同增長(zhǎng),使專業(yè)教學(xué)水平和實(shí)踐能力得到質(zhì)的飛躍。
建立與人才培養(yǎng)相適應(yīng)的各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)(各門專業(yè)課的階段性實(shí)習(xí))和畢業(yè)前綜合實(shí)習(xí)的穩(wěn)定的實(shí)踐基地,并建立科學(xué)的管理系統(tǒng),充分發(fā)揮校外教學(xué)實(shí)踐基地功能。完善由附屬醫(yī)院——教學(xué)醫(yī)院——實(shí)習(xí)醫(yī)院構(gòu)成的臨床實(shí)踐教學(xué)基地體系。每年拓展1-2個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,保證各個(gè)專業(yè)有3-5個(gè)穩(wěn)定的校外簽約實(shí)習(xí)基地。加強(qiáng)對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地教師的教學(xué)能力培養(yǎng),通過(guò)教學(xué)相長(zhǎng)培養(yǎng)一批"雙師素質(zhì)"教師,保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)質(zhì)量。與昆明大滇(實(shí)業(yè))集團(tuán)公司合作,共建蓮花池公園養(yǎng)護(hù)院項(xiàng)目,包括健康養(yǎng)老中心和老年病醫(yī)院等,提供融"產(chǎn)、學(xué)、研、醫(yī)、康"全方位綜合健康養(yǎng)老服務(wù),打造養(yǎng)老管理和康復(fù)護(hù)理人才實(shí)訓(xùn)基地。
四、云南醫(yī)藥健康職業(yè)專業(yè)設(shè)置
云南醫(yī)藥健康職業(yè)下設(shè)5 個(gè)系部,目前學(xué)校設(shè)有口腔醫(yī)學(xué)(臨床醫(yī)學(xué)類)、臨床醫(yī)學(xué)(臨床醫(yī)學(xué)類)、針灸推拿(臨床醫(yī)學(xué)類)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、護(hù)理、中藥學(xué)和康復(fù)治療技術(shù)等 17 個(gè)?？茖I(yè)。云南經(jīng)濟(jì)管理醫(yī)下設(shè)護(hù)理學(xué)、中藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等 8 個(gè)本科專業(yè)和護(hù)理、藥學(xué)等 9 個(gè)?？茖I(yè)。云南經(jīng)濟(jì)管理為云南醫(yī)藥健康職業(yè)的學(xué)生搭建升學(xué)平臺(tái),云南醫(yī)藥健康職業(yè)畢業(yè)生可通過(guò)"3+2專本連讀"和"專升本"的方式通過(guò)考試升入云南經(jīng)濟(jì)管理本科專業(yè)就讀。
學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室71 間,擁有專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))中心、口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))中心、護(hù)理實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))中心、藥化實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))中心等多個(gè)實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))中心和臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、藥物分析實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
