一、學校招生計劃
二、學?；厩闆r
云南新興職業(yè)學創(chuàng)建于1993年,是經云南省*批準、教育部備案,具有獨立頒發(fā)高等學歷文憑資格的全日制普通高等院校,其前身是南方民族醫(yī)藥進修。經過二十八年的發(fā)展積淀,現(xiàn)有三個辦學層次"中專、大專(高職大專、五年制大專)、專本套讀",共建醫(yī)藥類為主的專業(yè)五十余個?，F(xiàn)有三個校區(qū)(花之城校區(qū)、水海子校區(qū)、新校區(qū)),占地面積1083.13畝。全日制在校生23000余人,專職教師700余人,外聘、教授270余人。
下設11個二級:護理、醫(yī)學康復、藥、經濟管理、教育、民族文化藝術、馬克思主義、特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)教育、民族醫(yī)藥研究所、基礎部。
坐落在景色秀麗、四季如春的昆明,依山傍水。校園建設風格充分體現(xiàn)現(xiàn)代理念、時代特征、辦學特色。本著"環(huán)境優(yōu)稚、布局合理,設施先進、風格明顯"的原則,既保持自然景觀和人文景觀的一致、協(xié)調,又充分利用自然地形、地貌,力爭形成創(chuàng)新獨特、功能先進、布局合理、互不干擾的校園總體風格。
辦學二十八年來,在云南省委、省*及省教育工委、省教育廳的堅強領導下,始終堅持醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構,為基層培養(yǎng)了近十萬名"下得去、用得上、留得住"的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。特別注重培養(yǎng)敬業(yè)精神和責任意識,特別注重提高學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,提倡高崗就業(yè)、高薪就業(yè)、國外就業(yè)、陽光創(chuàng)業(yè),就業(yè)率達98%以上,連續(xù)6年獲云南省教育廳就業(yè)目標責任考核二等獎。
在校園文化營造上,重點突出黨的文化建設,注重現(xiàn)代與傳統(tǒng)文化結合,注意營造大環(huán)境,精心創(chuàng)造小環(huán)境,通過布局、宣傳內容及材料的運用,為教學、科研、生活創(chuàng)造出便捷、優(yōu)美、典雅的校園氛圍,充分體現(xiàn)時代氣息和文化品位。
三、學校專業(yè)介紹
1、護理
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應市場需求的實用性護理學專業(yè)人才。
主要課程:中醫(yī)學基礎理論,中藥學,方劑學,正常人體解剖學,生理學,病理學,藥理學,中醫(yī)護理學基礎,西醫(yī)護理學基礎,
中、醫(yī)內科護理學,中醫(yī)兒科護理學,急救護理學,老年病護理學等。
就業(yè)方向:綜合醫(yī)院或縣級以上醫(yī)院的臨床護理及相關工作。
2.農村醫(yī)學
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)農村醫(yī)療機構從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。
主要課程:全科醫(yī)學概論、診斷基礎、臨床醫(yī)學(內科、外科、婦產科、兒科、鼻喉、急救、口腔、傳染病、皮膚性病等)、預防
醫(yī)學、衛(wèi)生保健、中醫(yī)學基礎、針灸與推拿、常用護理技術、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī),以及相關的醫(yī)學基礎通識性學習內容。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生面向農村衛(wèi)生室級邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生,主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、復指導、健康教育等_工作。
3、助產
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備處理正常分娩、正常產褥新生兒護理及健康指導能力,能配合醫(yī)生進行妊娠診斷、產前檢查,對急、危、重癥產婦進行初步的應急處理、配合搶救、整理護理的技能,以及母嬰保健和計劃生育指導的工作能力的專業(yè)人才。
主要課程:解剖學、生理學、產科學及護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健等相關醫(yī)學等。
就業(yè)方向:在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生*、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構擔任臨床助產士、育嬰員、保育員、心理咨詢師等工作。
4、醫(yī)學影像技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事醫(yī)學影像診斷與放射治療.工作的臨床醫(yī)師。
主要課程:政治、英語、體育、計算機、人體解剖學、組織胚胎學、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、電子學基礎、臨床放射技術、放射診斷學、超聲診斷學、介入放射學、放射治療學等。
就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院、教學、科研等相關工作。
5、康復治療技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事以中西醫(yī)康復為主的臨床康復治療醫(yī)學人才。
主要課程:物理治療學、社區(qū)康復學、內外科疾患康復學、肌肉骨骼康復學、作業(yè)治療學、理療學、針灸學、醫(yī)內科學、營養(yǎng)與膳食、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、婦產科學、醫(yī)外科學、中醫(yī)內科學、推拿學等。
就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院康復臨床各科室、康復中心,教學,科研機構等相關工作。
6、中藥制藥技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生掌握藥學方面的基本理論知識和操作技能及基本的中西醫(yī)藥理論,從事藥物制劑相關工作的實用型人才。
主要課程:中醫(yī)基礎概論、中藥學、藥用植物學、中藥藥理學、中藥藥劑學、中藥鑒定學、無機化學、解剖學、生理學、有機化學、分析化學、中藥化學、方劑學、藥事管理、制藥過程與設備、藥品經營與管理、中藥炮制學、中藥藥學綜合知識與技能、中藥新藥研
究與開發(fā)、藥用植物栽培學。
就業(yè)方向:中藥生產極經營企業(yè)、醫(yī)院、藥品檢驗與行政管理*、有關教學和科研機構。
7、藥物制劑
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)藥學方面的基本理論知識和基本操作技能,能在藥物制劑技術相關領域從事藥物制劑相關工作的實用型人才。
主要課程:本專業(yè)的核心課程為:制藥工程與設備、藥物化學、化工原理、分析化學、無機化學、生理學、藥理學、微生物與免疫基礎、藥物分析化學、生藥學、天然藥物化學、藥品經營與管理、藥事管理、藥學綜合知識與技能、生物化學、中醫(yī)藥學概論、新藥研究與開發(fā)、臨床醫(yī)學概論等。
就業(yè)方向:中藥生產極經營企業(yè)、醫(yī)院、藥品檢驗與行政管理*、有關教學和科研機構。
