許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到困難,所以要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)更多。找一所學(xué)校也是一樣的。在許多學(xué)校選擇適合你的學(xué)校并不容易。下面是李老師為大家特意找的湖南省長(zhǎng)沙護(hù)理專業(yè)技校(成績(jī)不好可以讀護(hù)理專業(yè)嗎),希望能幫助到大家,如果有其他問(wèn)題可以直接添加小編微信
護(hù)理學(xué)專業(yè)的就業(yè)數(shù)量正逐年增加,而社會(huì)對(duì)護(hù)理學(xué)的需求也在不斷的增多。從目前我國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀來(lái)看,人口老齡化加劇,未來(lái)家庭醫(yī)生,保健醫(yī)師這類專業(yè)將會(huì)供不應(yīng)求,這就為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著人們對(duì)健康意識(shí)的轉(zhuǎn)變,對(duì)健康護(hù)理的人數(shù)和質(zhì)量都會(huì)要求的更多和更高。
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學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)好找工作嗎護(hù)理學(xué)包括自然*的一系列知識(shí)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和預(yù)防保健的理論知識(shí),要求具有對(duì)社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
中醫(yī)康復(fù)保健(推拿按摩方向)主干課程德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育與健康、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、藝術(shù)、心理健康、推拿手法、經(jīng)絡(luò)與腧穴、針?lè)ň姆ㄡ樉摹⑼颇檬址?、中醫(yī)臨床學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定、康復(fù)技術(shù)、臨床康復(fù)學(xué)、人體解剖與組織學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病原學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、中劑、保健按摩、足部按摩、傳統(tǒng)體育與功法訓(xùn)練。
據(jù)新資料統(tǒng)計(jì),護(hù)理學(xué)專業(yè)的就業(yè)數(shù)量正逐年增加,而社會(huì)對(duì)護(hù)理學(xué)的需求也在不斷的增多。從目前我國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀來(lái)看,人口老齡化加劇,未來(lái)家庭醫(yī)生,保健醫(yī)師這類專業(yè)將會(huì)供不應(yīng)求,這就為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著人們對(duì)健康意識(shí)的轉(zhuǎn)變,對(duì)健康護(hù)理的人數(shù)和質(zhì)量都會(huì)要求的更多和更高。
而目前*1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與2.7的國(guó)際水平相差很大,與發(fā)達(dá)8.5的比例相差更遠(yuǎn)。目前我國(guó)護(hù)士總數(shù)為130.78萬(wàn)人,醫(yī)生總數(shù)為209.97萬(wàn)人,按衛(wèi)生部醫(yī)護(hù)配置,護(hù)士的數(shù)量缺口近300萬(wàn)人。要求通過(guò)*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,能從事臨床護(hù)理工作;通過(guò)學(xué)習(xí),獲得康復(fù)護(hù)理??萍夹g(shù),如同時(shí)報(bào)名康復(fù)技術(shù)專業(yè)成教,在畢業(yè)時(shí)除護(hù)理專業(yè)畢業(yè)證外,可同時(shí)拿到康復(fù)專業(yè)成教畢業(yè)證。
衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多護(hù)理人才緊缺。在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是4。
知識(shí)能力1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí),掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能。