好的學(xué)習(xí)方式和復(fù)習(xí)方式能讓學(xué)習(xí)更輕松,今天就為大家?guī)砹舜笠馗呷龔?fù)讀復(fù)習(xí)基地怎么樣,為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí),我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)習(xí)攻略作為參考德陽高考復(fù)讀機構(gòu)排行榜 卓元私人訂制學(xué)習(xí)方案 確定目標總差值:根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè),結(jié)合2017四川高考各批次分數(shù)線,確定自己的目標院校,找到分數(shù)差,制定學(xué)習(xí)計劃 分解目標分數(shù):結(jié)合*特點和自身情況,確定各科的"增長任務(wù)",即"目標差值" 制定學(xué)習(xí)計劃:根據(jù)"學(xué)情分析"中所涉及到的知識、能力和方法,結(jié)合教師所給的意見和建議落實計劃 落實學(xué)習(xí)計劃:詳細制定縮小差距的學(xué)習(xí)計劃配合卓元的《錯題會》APP,將學(xué)習(xí)計劃細化到每月、每周、每天,以時間為單位把壞習(xí)慣、弱*逐一擊破![]() 不要埋怨考場失利的原因很多家長如果只是一味地埋怨,致使孩子的心情越來越壞,焦慮不安,嚴重的會產(chǎn)生抑郁表現(xiàn)還有些家長只顧自己嘴上痛快,怎么有理怎么說,甚至讓話語偏離事實,對孩子很不公正案例有一位考生從**就開始練小提琴,已經(jīng)十多年了一方面出于自己的愛好,另一方面一直寄希望于文藝特長能對高考錄取有利有一所重點*承諾,只要他的高考成績超過該省的重點線,就錄取他可是他的成績沒能達到這個分數(shù)標準,與重點*擦肩而過由此家長埋怨不斷他媽媽說:"當初我讓你一心一意地學(xué)習(xí),咱考*不圖文藝特長,而是憑實力、憑本事,你偏偏想走捷徑結(jié)果怎么樣?你又不比別人笨,要是把那些練琴的功夫騰出來學(xué)習(xí),達到省重點線根本沒問題" 問題―――似非之錯 |