長(zhǎng)沙醫(yī)專院校護(hù)理專業(yè)怎么樣

護(hù)理專業(yè)一般都是醫(yī)校,衛(wèi)校開設(shè)專業(yè)。

長(zhǎng)沙公立衛(wèi)校,醫(yī)相關(guān)招生政策,報(bào)名要求,招生分?jǐn)?shù)線,報(bào)名方式等可以咨詢 

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護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置:

專業(yè)課程有:英語、生理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理研究、解剖、病理、免疫、護(hù)理、組織、生物化學(xué)、語數(shù)外;心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)、外、婦科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、健康管理類學(xué)、商務(wù)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)、營(yíng)銷管理、人際溝通與交流,實(shí)用中醫(yī)養(yǎng)生,護(hù)理禮儀、人際溝通、健康評(píng)估、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理等

護(hù)士資格證考試:《專業(yè)實(shí)務(wù)》和《實(shí)踐能力》,每年考一次

培養(yǎng)目標(biāo):面向各類醫(yī)院和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),精心培育具有較高科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握護(hù)理操作技能,能夠在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能、服務(wù)型護(hù)理人才。

就業(yè)待遇:

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。學(xué)生畢業(yè)后獲取認(rèn)可的學(xué)歷,包推薦工作,我校培養(yǎng)的專業(yè)護(hù)士就業(yè)輸出方向是省內(nèi)二級(jí)以上綜合醫(yī)院及國(guó)內(nèi)外200個(gè)地區(qū)就業(yè)合作單位;學(xué)生畢業(yè)后,主要在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、衛(wèi)生保健、健康教育等工作。崗位包括護(hù)士、導(dǎo)醫(yī)、手術(shù)室護(hù)士、月子特護(hù)士、嬰幼兒預(yù)護(hù)師、介護(hù)服務(wù)人員、美容師、銷售代表、產(chǎn)品專員等社區(qū)服務(wù)中心、康復(fù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理崗位及管理崗位。隨著護(hù)理行業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展,還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士,未來護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)。 政策每一百?gòu)埓惨才潘氖o(hù)士,而這一要求現(xiàn)在遠(yuǎn)未達(dá)到;護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬美元,而美國(guó)缺護(hù)士30萬人。在澳大利亞,護(hù)士容易找工作或獲得升遷,同時(shí),只要擁有了澳大利亞注冊(cè)護(hù)士的資格,等于拿到了通向英聯(lián)邦工作的"綠卡"。英、法、德等西方發(fā)達(dá)對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策。因此,有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。