現(xiàn)在的學(xué)校,不管是*、中學(xué)還是*都存在兩種辦學(xué)性質(zhì),一種就是公辦學(xué)校;另一種就是民辦學(xué)校,可能在大多數(shù)人眼中都會(huì)認(rèn)為公辦學(xué)校比較好,因?yàn)楫吘构k學(xué)校是辦學(xué)的,其實(shí)并不是是公辦學(xué)校就都是好的,而民辦學(xué)校就要次以下,其實(shí)并不是這樣,不管是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校其實(shí)都各有各的優(yōu)勢(shì),今天我們就一起來(lái)看看兩者之間有什么不同以及兩者的優(yōu)勢(shì)是什么。

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公辦學(xué)校:

公辦學(xué)校是我們現(xiàn)在的教育主體,是組建、撥款提供資金建設(shè),公辦學(xué)校一般建校歷史悠久、文化底蘊(yùn)濃厚。

民辦學(xué)校:

民辦學(xué)校是由私人承辦、私人出資組建,其辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和發(fā)放教師工資都是來(lái)源于學(xué)生的學(xué)費(fèi),實(shí)質(zhì)上是由學(xué)生來(lái)承擔(dān)辦學(xué)成本,她們的權(quán)力組織運(yùn)行機(jī)構(gòu)一般是學(xué)校董事會(huì),目前我國(guó)的民辦學(xué)校大都是實(shí)行"家族式"管理模式。

公辦學(xué)校優(yōu)勢(shì):公辦學(xué)?；臼遣粫?huì)收取學(xué)雜費(fèi)的,在師資方面,公辦學(xué)校的師資力量一般比私立學(xué)校雄厚,眾多,而且教師流動(dòng)性相對(duì)較小;在歷史積淀方面,公立學(xué)校的創(chuàng)辦時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)較長(zhǎng),具有優(yōu)良的歷史傳統(tǒng),也積累了不少經(jīng)歷得起考驗(yàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且普遍口碑比較好。

民辦學(xué)校優(yōu)勢(shì):

教育質(zhì)量的性。由于民辦*與國(guó)辦*體制上的本質(zhì)區(qū)別,民辦*必須依靠教學(xué)質(zhì)量站穩(wěn)腳跟,確切地說(shuō),沒(méi)有了和*的后臺(tái)作用,民辦*必須憑實(shí)力,憑他的產(chǎn)品(學(xué)生)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力決定她的興衰成敗,所以,一個(gè)成功的民辦學(xué)校,必然有的教學(xué)質(zhì)量做保證。

看完兩者的不同與個(gè)自己優(yōu)勢(shì)時(shí)是不是覺(jué)得民辦學(xué)校并不是想象中的那樣?其實(shí)民辦學(xué)校在教學(xué)的管理上面是很?chē)?yán)格的,很多民辦學(xué)校的教學(xué)管理方面其實(shí)都要嚴(yán)余公辦學(xué)校,然而公辦學(xué)校在教學(xué)資源等等上面的確也要比民辦學(xué)校優(yōu)質(zhì),所以是各有各的優(yōu)勢(shì)、各有各的特點(diǎn)