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2021年衡陽市交通工程學校較新招生簡章

日期:2021-05-31 17:00:28     瀏覽:38    來源:湖南升學直通車
核心提示:2021年衡陽市交通工程學校較新招生簡章衡陽交通工程學校是由衡陽市教育局批準主管的一所綜合性全日制中等職業(yè)學校。坐落在*歷

2021年衡陽市交通工程學校較新招生簡章


衡陽交通工程學校是由衡陽市教育局批準主管的一所綜合性全日制中等職業(yè)學校。坐落在*歷史文化名城、*旅游城市、湘南承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、名人輩出的湖南工業(yè)重鎮(zhèn)——衡陽市。

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學校秉承"厚德、精技、善思、篤行"校訓。育人為本,立德樹人,服務(wù)社會。學校是集學歷教育、職業(yè)技能教育、訂單式人才培養(yǎng)于一體的高起點、高標準、規(guī)范化、多功能的教育機構(gòu),實行"治校,引領(lǐng),質(zhì)量立校,特色興校"的辦學理念。 學校以培養(yǎng)企業(yè)急需的中、高級技能型人才為育人目標,培養(yǎng)學生具有良好的道德、扎實的專業(yè)知識、過硬的動手能力和較強的創(chuàng)造能力。學生畢業(yè)時可獲得*通用、電子注冊、承認學歷的畢業(yè)證書、證書、計算機等級證書、英語等級證書、汽車駕駛證等。畢業(yè)生憑借五證的優(yōu)勢普遍受到用人單位的歡迎與青睞。 學校依托統(tǒng)招二本院校湖南交通工程,實現(xiàn)資源共享。在校學生將享受*的校園文化和生活環(huán)境;享受*的實訓設(shè)備、設(shè)施;享受*的優(yōu)質(zhì)師資,為我校畢業(yè)生能夠繼續(xù)深造和成為高技能復(fù)合型人才奠定了堅實基礎(chǔ)。我校為社會培養(yǎng)和造就了一大批懂科學、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)學生均可參加高考統(tǒng)招的對口高考升學考試或高考單獨招生考,跟普通高中學生高考上*沒有任何區(qū)別,完全一樣,學校已形成了成熟的高考升學,訂單就業(yè),雙軌并行的特色辦學體系。我校對社會鄭重承諾:"一切為了學生、為了學生的一切"、以"高水平教學、高效率管理、高素質(zhì)就業(yè)"為方針,圓學生"升學、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)"夢。

基本情況:

衡陽交通工程學校是由衡陽市教育局批準主管的一所綜合性全日制中等職業(yè)學校。坐落在*歷史文化名城、*旅游城市、湘南承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、名人輩出的湖南工業(yè)重鎮(zhèn)——衡陽市。 學校秉承"厚德、精技、善思、篤行"校訓。育人為本,立德樹人,服務(wù)社會。學校是集學歷教育、職業(yè)技能教育、訂單式人才培養(yǎng)于一體的高起點、高標準、規(guī)范化、多功能的教育機構(gòu),實行"治校,引領(lǐng),質(zhì)量立校,特色興校"的辦學理念。 學校以培養(yǎng)企業(yè)急需的中、高級技能型人才為育人目標,培養(yǎng)學生具有良好的道德、扎實的專業(yè)知識、過硬的動手能力和較強的創(chuàng)造能力。學生畢業(yè)時可獲得*通用、電子注冊、承認學歷的畢業(yè)證書、證書、計算機等級證書、英語等級證書、汽車駕駛證等。畢業(yè)生憑借五證的優(yōu)勢普遍受到用人單位的歡迎與青睞。 學校依托統(tǒng)招二本院校湖南交通工程,實現(xiàn)資源共享。在校學生將享受*的校園文化和生活環(huán)境;享受*的實訓設(shè)備、設(shè)施;享受*的優(yōu)質(zhì)師資,為我校畢業(yè)生能夠繼續(xù)深造和成為高技能復(fù)合型人才奠定了堅實基礎(chǔ)。我校為社會培養(yǎng)和造就了一大批懂科學、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)學生均可參加高考統(tǒng)招的對口高考升學考試或高考單獨招生考,跟普通高中學生高考上*沒有任何區(qū)別,完全一樣,學校已形成了成熟的高考升學,訂單就業(yè),雙軌并行的特色辦學體系。我校對社會鄭重承諾:"一切為了學生、為了學生的一切"、以"高水平教學、高效率管理、高素質(zhì)就業(yè)"為方針,圓學生"升學、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)"夢。

高品位:學校具有與時俱進的辦學理念、優(yōu)雅別致的育人環(huán)境、文明禮貌的師生群體、溫馨和諧的校園氛圍。 高標準:配齊標準規(guī)范的教學設(shè)施、長效直觀的育人設(shè)施、安全高新的文體設(shè)施、時尚宜人的生活設(shè)施。 高素質(zhì):管理人員人人品行正、業(yè)務(wù)精、作風細、效率高;教學人員個個有學歷、有能力、有方法、有成果;服務(wù)人員時時想著師生、事事為了師生、處處服務(wù)師生、服務(wù)工作做到零失誤;全體學生身心健美、學業(yè)優(yōu)異、個性彰顯、遵紀守法。 高質(zhì)量:上級開展的各類比賽活動力爭佳績,上級組織的各種評估驗收確保,學校安排的教育教學活動保持常態(tài),畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作確保高質(zhì)量。

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